2024年东莞市青少年无人机科技创新实践活动结束

在科技飞速发展的当下，无人机技术凭借其独特魅力与广阔应用前景，成为前沿科技领域的重要组成部分。为激发青少年对科技的兴趣，培养其创新精神与实践能力，由东莞市科学技术协会指导、东莞市异能无人机科技有限公司主办的2024年东莞市青少年无人机科技创新实践活动，于4月14日-5月27日分别在东莞市东城第一小学、东莞市博雅外国语学校、东莞市经济贸易学校和东莞市电子商贸学校顺利开展，为青少年搭建了探索无人机科技、放飞梦想的平台。

科普讲座：

构建知识体系，点燃科技梦想

科普讲座为青少年打开了无人机知识的大门。先后邀请广州民航职业技术学院李航教授、广东省无人机行业协会罗亮生教授、东莞理工学院王红成教授与魏文红教授等专家授课。讲座内容涵盖无人机起源与发展历程、工作原理、多维度分类方式及农业植保、电力巡检、应急救援、影视拍摄等多元应用场景。还结合伯努利定律，对无人机飞行原理进行了深入浅出的解析，并现场演示多旋翼四轴、六轴、八轴无人机，以及固定翼、直升机等经典机型的运转过程。通过理论讲解与实物演示结合的方式，青少年直观感受到无人机技术的科学性与趣味性，航空航天梦想被进一步激发，对无人机领域的探索欲望显著增强。

体验课程：

实操飞行实践，感受科技魅力

科普讲座后，无人机体验课程将活动推向高潮。活动设置了无人机航拍、基础飞行操控、VR第一视角飞行等多个实操环节。在航拍体验中，青少年通过设备从高空俯瞰地面景观，以全新视角认识世界；基础飞行体验里，他们亲手操控遥控器，实现无人机在空中的上升、下降、盘旋等动作，直观感受飞行操控的技巧与乐趣；VR第一视角飞行则通过虚拟现实技术，让青少年仿佛身临其境，以“驾驶者”视角体验无人机穿梭于虚拟场景的过程。指导老师全程提供操作技巧讲解与技术支持，帮助青少年解决操控难题。活动现场气氛热烈，青少年在沉浸式体验中深度感受无人机飞行的魅力，科技创新意识进一步萌芽。

无人机制作：

激发创造潜能，培养实践能力

除理论学习与飞行体验外，无人机制作竞技环节为青少年展现创造力提供了平台。公司提供专业的无人机组件，在学校组织下，青少年化身为 “小小发明家”，全身心投入无人机的组装与调试工作。制作过程涵盖材料认知、电路连接、零件拼装、程序调试等多个环节，对青少年的动手能力、逻辑思维能力与问题解决能力提出了综合挑战。当亲手制作的无人机成功起飞时，现场响起热烈的欢呼声。这不仅提升了青少年的实践操作能力，更通过团队协作模式，培养了他们的沟通能力与协作精神，为未来参与科技创新活动奠定了坚实基础。

活动成效：

万名学生参与，成果丰硕显著

本次活动吸引数万名学生踊跃参与，取得了显著的科普教育成效与社会反响。活动精心设置专家科普讲座、飞行体验课程和DIY制作环节，让青少年在专家科普讲座中系统学习无人机基础理论知识，构建起完整的知识体系；在飞行体验课程中，将所学理论转化为实践，有效提升了动手能力与空间思维能力；在DIY制作环节则充分激发了青少年的创新潜能，培养其科学思维与团队协作意识，助力他们实现从知识接受到实践创新的跨越。活动也通过各方协同合作，构建起青少年科技教育平台，推动科普教育资源的优化配置与共享，切实落实“科技教育从青少年抓起”的理念，显著提升了青少年对科技的兴趣与参与度，为东莞市科技教育事业发展注入新动力。

编辑 李斌 审读 吴剑林 二审 李璐 三审 潘未末