爱文学校J-Term“世界课堂月”中美家庭文化交流活动启幕

6月10日，来自纽约和深圳的家庭齐聚深圳爱文学校，共同参与一场国际教育论坛，围绕全球视野下的教育理念展开深度交流。论坛当天，正值J-Term世界课堂月期间，36组来自纽约爱文学校的家庭已抵达深圳，开启为期三周的文化交流与沉浸式学习之旅。

作为一所立足本土、连接全球的未来学校，深圳爱文致力于通过教育创新打造面向世界的学习共同体。J-Term世界课堂月是爱文全球独创的沉浸式学习项目，每年六月，来自全球的学生和家庭跨越城市与国界，来到深圳爱文，在真实语境中开展项目学习、服务实践与文化交流。

“这就是全球教育交流的意义，”一位纽约家长在论坛现场分享道，“在这个格外需要理解与连接的时代，孩子们和我们都需要这样的机会，去了解他者，跨越边界，彼此相识。”

中外学生协作共创，推动城市共融与全球议题探索

在为期三周的J-Term世界课堂月中，来自深圳与纽约的爱文学生走出课堂，走入真实世界，以项目为媒介展开深度合作。在彼此的校园中互访共学，在语言、文化与思维方式的差异中建立理解与友谊，形成跨文化背景下的“世界观式学习”。

作为J-Term的重要组成部分，今年的学生聚焦“科技向善”。深圳正积极推进“宠物友好城市”建设，中外学生也走在探索的前沿，共同发起关于“人宠共融”的跨文化研究与创意设计。

他们走进宠物医院、动物收养中心、公益机构与创意空间等一线场域，调研城市空间、公众认知与动物福利状况，尝试用青少年的视角与设计语言，提出建设性的解决方案。

来深圳交换的，纽约爱文11年级学生 Athos说：“这次关于‘科技向善’的项目让我沉浸于中国文化。我发现，无论在中国还是美国，我们面临同样的议题，只有当动物被真正重视，社会才可能变得更好。”

这一项目也深深影响了深圳学生。许多学生表示，项目式学习为他们打开了理解世界的新方式。在与国际同伴并肩协作的过程中，他们不仅拓展了视野，也重新思考了“学习”的意义。

家校共建，跨文化家庭深度联结

J-Term世界课堂月期间，深圳爱文学校家长联合主席王佳带领APA团队热情欢迎来自纽约的家庭。 “我们希望帮助来访家庭更快融入深圳的学习与生活环境，向他们呈现最地道的美食、美景与在地文化。”

爱文家长联合会为此特别组织了“友好接待家庭”项目，为纽约家长配对深圳家庭作为生活伙伴，共同出游、交流文化、相互照应。此外，还将安排参访本地创新企业、体验中式美食、参与中文学习俱乐部等丰富活动。

他们还为家长们介绍了深圳这座城市的历史与文化。从40年前的渔村到如今的全球创新之都，深圳的飞跃不仅是经济奇迹，也是教育理念与社会精神的深度转型。

“我们的使命，是让学习超越教室的边界。”深圳爱文副校长Corey在开幕致辞中说，“孩子们正在参与的，不仅是一场交换项目，而是一次面向世界的成长启航。J-Term不是一次旅行，而是一种教育的未来可能。”

据悉，今年秋季，爱文深圳还将启动面向全球学生的住宿服务项目，为更多家庭提供沉浸式中文学习与文化深度体验的机会。

（深圳爱文学校供图）

编辑 刘彦 审读 吴剑林 二审 党毅浩 三审  王湛