打破教育边界，爱文学校启动2025年J-Term世界课堂月

深圳特区报

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摘要

5月22日，深圳市南山区爱文学校（以下简称“爱文”）举办了J-Term世界课堂月启动仪式。在未来一整月，从幼儿园到中小学，爱文学生将走出校园，跨越地域与文化的边界，围绕全球重要议题，通过实地考察、亲身体验和项目式学习，探索并参与解决方案的设计，服务社区，培养具有世界视野的孩子。“我们相信，世界的未来，属于有世界观的孩子。”深圳爱文学校校长徐吉强调。

一场打破教育边界的全球学习实验

J-Term中的“J”代表June，每年6月，爱文独创的沉浸式全球课堂项目，旨在将学生置于真实世界的复杂语境中，培养其解决全球性挑战的能力。项目以“跨学科、跨文化、跨边界”为核心，通过校区交换、服务学习、国内外深度游学，重构传统教育场景，推动学生从“知识接受者”向“问题解决者”蜕变。

在过去三年中，全球上万名爱文学子参与了J-Term世界课堂月，足迹遍布五大洲、12个国家。1100组中外家庭参与跨校区联动，300余位来自科技、环保、艺术等领域的专家带领学生深入一线。从哥斯达黎加雨林生物多样性保护，到柏林历史与创新的碰撞；从摩洛哥移民议题的田野调查，到深圳和硅谷的科创企业调研，学生在真实场域中直面气候变化、数字鸿沟、生物多样性丧失等全球议题，并产出上百个实践项目成果。

以全球资源重塑未来教育

深圳爱文学校成立于2019年，提供2-18岁一贯制教育的国际化双语学校，以“培养能够解决全球性问题的引领者”为使命，J-Term正是这一理念的集中体现。2025年，J-Term体验再次升级，具有跨文化、社会化、全球化三大亮点。此外，J-Term的影响力已超越校园范畴，受益的不止是学生。在深圳，爱文家长通过“全球教育对话”论坛与纽约家庭直接交流教育理念，了解全球教育趋势。