近日,南方科技大学2025年工业设计专业“达·芬奇冬令营”圆满结营。在为期5天的冬令营中,同学们从设计、制造到调试,全流程体验了产品设计开发的各个环节。从最初的产品构思,到绘制设计草图,再到利用专业软件进行建模与仿真,大家在实践中不断提升自己的设计能力,深入了解工业设计专业,尝试了一把“新工科教育”。
日前,《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》正式印发,在高等教育领域要求深化新工科、新医科、新农科、新文科建设,强化科技教育和人文教育协同,推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉。南科大举办的“达·芬奇冬令营”让“新工科教育”变得具象化。
训练营中,同学们走进实验室,参与产品设计开发的全流程,亲手操作各种先进制造设备,将设计图纸转化为实际的产品原型,并进行反复测试与优化,所接触的领域包括机械、电子、制造、材料等多学科交叉融合。在这种学科交叉融合的学习模式下,同学们协作学习、动手实践,共同攻克了一个又一个难题,从一次次失败到最终制作出来真实的产品,成就感不言而喻。“将理论知识与实践操作紧密结合,不仅提高了自己的动手能力,还增强了对专业知识的理解和掌握。”不少同学表示。
编辑 白珊珊 审读 吴剑林 二审 王雯 三审 甘霖