在刚刚结束的第39届广东省青少年科技创新大赛中，龙岗区科技辅导员共有8个项目成功入选省赛，其中，荣获一等奖3项、三等奖5项，一等奖分别由龙城高级中学叶磊老师、龙岭学校林雅芸老师、宝龙学校陈萍老师摘得，其中叶磊、林雅芸两位老师将代表广东省参加今年暑假举办的第38届全国青少年科技创新大赛，角逐国家级奖项。

林雅芸老师

“有什么比造一艘载人航行的小船征服泳池更有趣的呢？”此次，林雅芸的参赛作品为《我的船长我的船》。她介绍，“船长杯”PBL项目是一个集知识、创意、实践与团队合作于一体的综合性项目式学习内容。该项目中，学生化身船长，制作小船，并通过竞速比赛来检验成果，不仅能考验学生的动手能力和问题解决能力，更能锻炼他们的团队合作精神和决策能力，为童年留下一段难忘的回忆。

叶磊老师

叶磊的《建筑传承 民居技艺——中国民居建筑制作活动及AI呈现方案》面向全体高一高二建筑模型社团学生开展。活动以高中通用技术经典结构的欣赏为灵感，拓展到中国民居建筑，可以让学生了解中国民居文化建筑的特点和魅力，了解民居建筑的保护和修缮，并把古人智慧运用到现代建筑中。教学活动中，学生可以自由发挥、天马行空，运用激光切割机、3D打印机等设备，制造和设计出多元化的场景效果，并以AI互动识别墙、AI视频作品虚拟呈现展示民居建筑，最终完成中国民居地图集和中国民居大沙盘作品。

陈萍老师

陈萍的《数字化阿基米德原理演示仪》项目，利用力的传感器、采集卡、单片机等开源硬件，开发出2个数字化可编程测力计。陈萍介绍，要让学生利用称重法、差值法设置程序，让数字测力计实现同时测量物体浮力和排开液体重力的功能，实验全过程中实时显示两边的力的变化，如果两边数字基本一致，能准确验证阿基米德原理。她认为，这一项目便于学生在学习过程中更直观地建构物理量之间的关系，从而克服认知上对浮力的前概念错误，利于学生深入理解物理规律。

近年来，龙岗区教育局、教师发展中心始终坚持以培养创新拔尖人才为核心目标，通过构建完善的科技创新教育体系，为青少年提供广阔的科技创新实践平台。而培养创新拔尖人才要从培养优秀的导师开始，为此龙岗教育不断创新教育方法培养创新人才，为龙岗区青少年科技创新事业注入源源不断的活力。

龙岗区拥有一支高素质的科技辅导员队伍，他们不仅具备深厚的科技素养和教育教学能力，更是青少年科技创新路上的引路人。广东省青少年科技创新团队、深圳市科创教育名师、龙岗区科技教育专家工作室等荣誉和平台的赋能，使得这支队伍在科技创新教育领域中独树一帜。

龙岗区千人搭建活动

精彩赛车足球活动

中小学生创意多米诺活动

在拔尖创新人才培训方面，龙岗区设立了多个科技竞赛培训项目，着重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在科技竞赛中发挥出更好的水平。同时，龙岗区还积极引进国内外优秀的教育资源，为中小学生提供更广阔的发展空间。近年来，该区中小学生参与的科技竞赛涵盖了人工智能、航空航天航海、生物技术、环境保护等多个领域。得益于全面普及、重点推进、家校结合、校企合作等做法，过去一年中，龙岗区中小学生共获得市一等奖以上科技类奖项2883个，其中全国奖项813年，全国一等奖239项。

（受访者供图）

编辑 吴诗敏 审读 刘春生 二审 党毅浩 三审 何涛