“听到学校图书馆开放，邻里间相互转告这个好消息，我们有了属于自己的安静读书场所。”近日，深大附属教育集团后海小学附近社区居民刘女士在学校留言板上写道。将“中小学图书馆向社会开放”纳入2024年政府重点民生工作，这在全国区县级政府中并不多见。南山区再次先行示范，走在前列。

南山区教育局数据显示，目前，南山区公民办中小学共建有103个图书馆，其中公办学校图书馆89个、民办学校图书馆 14个。公办学校已经有69所学校利用非教学时段对社会开放，其余学校或在改扩建，或正在准备相关开放工作。随着图书馆的不断开放，在促进学习型社区建设的同时，也给学校提供了图书馆育人课程体系建构的新思路。

“把学校图书馆建设成为‘社区书房’！”深圳市党代表、蛇口学校党委书记王小洪表示，群众走进来与师生互动、研究学问、分享阅读文明，还促进了学校图书馆育人课程体系建设，图书馆的价值得到释放。据悉，蛇口学校专门请设计院对学校一楼空间进行了整合设计，推出“社区民生书房+校园阅读空间+学生餐厅”三位一体综合项目解决方案。

南山区把全区中小学图书馆打造成“播撒全民阅读种子”的社区书房。图源：南山区教育局

据了解，南山区各学校都在探索如何将图书馆开放工作做好，尽可能满足群众的各项阅读需要。2023年12月16日至19日，南山区教育局牵头组织17所学校开始试点图书馆开放工作，在走访社区深入调研的基础上，将群众的“阅读清单”变为开放图书馆的“责任清单”“服务清单”，积极探索个性化、人性化的服务供给模式。

南山区各学校图书馆开设了家长讲堂、小读者分享、专家讲座、亲子阅读等主题阅读活动，满足家长、学生以及社区群众的不同阅读需求。学校图书馆开放时间为周末、节假日和其他非教学时段，以优质服务与多元活动让图书馆“活”起来，以此带动全民阅读，促进学习型社会建设。其中，育才二小图书馆开放期间，学生捧书阅读、积极讨论，亲子互动阅读等感人画面令人印象深刻，图书馆开放工作真正提升了市民群众的幸福感。

“学校图书馆的开放，构建了校家社联动育人新格局。”南山区教育局局长杨珺表示，学校图书馆对外开放提高了公共资源的利用效率，也是学校发展新样态的一种探索，让阅读和学习方式从固定场所、固定班级、固定样态逐步走向多样态、多元化的开放模式，从而打开校园边界，与社区深度融合，通过整合资源，为学生营造一个更好的外部学习成长环境。同时，进一步推动教学方式、师生关系、家校关系等方面的系统变革。

据悉，由南山区政务服务数据管理局牵头，区教育局、区文化广电旅游体育局就图书馆预约和市民借书等技术进行了深入研究和开发。现在，市民群众可通过“南山文体通”微信小程序就近预约学校图书馆和查询各校图书。每所学校图书馆的开放时间及面向对象不同，具体情况可进入“南山文体通”微信小程序查看。

编辑 秦天 审读 刘春生 二审 党毅浩 三审 甘霖