2月26日，江西崇义县推出的“零彩礼”“低彩礼”婚俗改革规定引发大范围热议。规定称，为进一步深化婚嫁领域移风易俗工作，崇义县推出多项礼遇政策，奖励彩礼不超过3.9万元的新婚家庭。

根据该举措，“零彩礼”“低彩礼”夫妻的子女（含农村户口）持礼遇卡可在学前、义务教育阶段，在全县范围内按照第一顺序择校入学。此外，还可享受景区旅游优惠，免费乘坐公交车等。

近年来，“高彩礼”逐渐成为江西一个显眼的互联网标签。今年春节期间，一份在互联网疯传的《江西彩礼地图》，更是再次将江西推上舆论的风口浪尖。该省崇义县倡导并推行零彩礼、低彩礼，正是基于这样的现实背景。这肯定是件好事。

但同样可以肯定的是，这个地方用力过猛了——景区旅游优惠、免费公交等都问题不大，但“优先入学”，将一个人的受教育权当成“奖品”，显然有悖义务教育的公平性、平等性。

记得疫情期间，某些地方曾尝试给一线医护人员子女加分的消息，也屡屡冲上热搜。当当创始人李国庆在接受采访时，对这样的加分做法表示坚决反对，他认为，教育资源稀缺，应该保证考试的公平性，可以通过其他方式给予医护人员奖励。

他是对的。公平是一个社会运行的基石，是不可随意试探与触碰的底线。损害了这样的基石，社会正常运行的逻辑将被架空。而考试加分，就动摇了这样的基石。正是出于这样的考虑，近些年来，越来越多的高考加分被陆续取消——有一种情况可以例外，那就是给予烈士子女加分。褒扬烈士，抚恤优待他们的遗属，是国家和社会对他们的牺牲应有的“回馈”，并没有冲击社会的公平底线，给予加分“补偿”是合情合理的。

总之，教育公平就像一个密封的管道，这个管道上开凿的各种加分、“优先”的口子越少，公平性流失的可能性就越低。

我国古代有针对子女的“恩荫”，但现代社会，强调的是法律面前人人平等，机会面前人人平等。子女是一个独立的个体，将作为社会公器的“奖励”延伸到子女身上，有悖起码的现代理念——更何况，就江西崇义县推出的“零彩礼”“低彩礼”子女优先入学而言，在现实操作上也存在难题，比如，实际彩礼究竟是多少，由谁来鉴定？毕竟彩礼属于私人领域，不需要也不可能有公开账目。为了让孩子“优先上学”，双方配合演“双簧”也是可能的吧？如果它最终沦为一纸空文，对相关部门的公信力也是一种损害。

“零彩礼、低彩礼子女优先入学”引起争议是好事，希望在争议中，更多被放逐的常识能够回归我们的生活。

编辑 阎建伟