为托育提供“指南” 《卡思佳·发展适宜性托育课程》深圳首发

摘要

5月30日，由北京师范大学出版社出版的《卡思佳·发展适宜性托育课程》首发式新闻发布会，在华里酒店深圳前海店举行，出席新闻发布会的有卡思佳托育集团的董事长刘文平，以及“卡思佳发展适宜性托育课程”的几个主要编委及来自20多家媒体参加。

托育，是依据2019年《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》而诞生的一个新行业，类似于以前的托儿所。由于国家人口的逐步老龄化和生育率的急剧下降，国家非常重视托育的发展，各地政府相继出台了一系列的各种支持政策，已经把托育的发展纳入到了各地的重点民生工程。

宝宝的健康成长是家长最关心的问题，宝宝的发展，也都会有阶段性的考量发展指标，在动作、语言、认知、情感与社会等领域都有明确的要求。目前中国托育课程非常缺乏，一个好的课程体系，能够让婴幼儿在成长过程中获得比较全面的发展。

托育归属于国家卫健委人口家庭司管理，杨文庄司长在深圳调研期间，曾前往卡思佳托育产业集团调研考察，对卡思佳的发展也给予了高度的评价，在和卡思佳董事长刘文平交流期间，曾叮嘱要卡思佳把课程体系建设成既有中国特色，又有国际视野高度的优质课程体系。

卡思佳发展适宜性托育课程是一套贯穿一日流程的保育教师用书，该课程聚集了来自四川师范大学、深圳市妇幼保健院、美国堪萨斯大学、香港托育研究院、南方科技大学医院、西南大学、中国医科大学、英国谢菲尔德大学、华东师范大学、英国伦敦大学、北京师范大学、香港大学、北京大学等众多机构和高校的博士研究生共同编撰完成。课程分为乳儿班（6-14个月）、托小班（12-26个月）和托大班（24-36个月）三个阶段，课程设计和整理了数百个活动方案，包括乳儿班158个活动，托小班156个活动，托大班110个活动，每个年龄段又搭配了12个主题活动，总计600个活动。

《发展适宜性托育课程》是一套在尊重儿童的基础上，促进儿童发展的价值理念，基于皮亚杰的儿童认知发展理论，维果茨基、埃里克森等关于文化和教师的意义等理论。活动计划遵循实用性原则，体现生活性、整合性、趣味性、启发性等特点，与各年龄段婴幼儿发展指标相对应，以婴幼儿为主题，最大限度地丰富婴幼儿在游戏中的经验，发展婴幼儿多种能力。在活动方案中，课程还将活动目标分为低、中、高三个层次，保教育婴师可以根据班上婴幼儿的发展特点和速度，选择适宜的教学策略。