职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。参加全国两会的全国政协委员、中国波顿集团董事会主席兼总裁王明凡接受记者采访时表示，在国家全力推进粤港澳大湾区建设的机遇下，三地职业教育的合作也应在大湾区建设中有所作为，建议积极推进粤港澳大湾区职业教育合作协调发展，打造全球应用型人才高地。

王明凡

“从粤港澳大湾区全面建设的视角看，大湾区内职业教育合作发展具有较强的现实需求。然而，大湾区具有跨区域、跨法律制度、跨教育体系及跨文化观念等方面特点，职业教育交流合作的深度和广度亟待提升。”王明凡说。

对此，王明凡建议，要做好统筹规划，积极探索三地教育协同创新发展的体制机制和模式，对中国职业教育改革发展的引领与示范。他提出，可筹建“粤港澳大湾区职业教育发展小组”，在科学、完善的顶层设计框架之下，推进区内职业教育协同发展，特别是在战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业等领域为国家提供应用型高素质人才。

王明凡建议，加强粤港澳大湾区招生就业合作，充分利用粤港澳地区高度市场化的优势，鼓励企业深度参与建设大湾区人才高地。“建议相关部门可以通过税费减免、社保缓缴、房租减免等惠企政策，给予企业参与产教融合的成本补偿，充分调动企业参与职业教育事业的积极性和主动性，探索粤港澳大湾区内的产教融合的创新模式。”

王明凡还建议，推进港澳高职院校在广东开设分校或合作办学，有效拓宽内地学子的求学渠道，为内地职业教育注入新活力。“我们想落实粤港澳产教联盟的专业化发展，探索粤港澳专科学历学分互认机制，并在合作办学理念、人才培养、教材体系、实训基地等方面都实现高质量接轨。”王明凡说。

（原标题《全国政协委员王明凡建言粤港澳大湾区职教合作：推进合作办学探索粤港澳专科学历学分互认》）

编辑 黄力雯 审读 韩绍俊 二审 范锦桦 三审 詹婉容