为加强河源市农村教师队伍建设，深圳对口帮扶河源指挥部牵头组织为河源市东源县中学引入深圳优秀老师开展“银龄行动”，帮助三所中学提升教师整体素质，推动实施乡村教育“人才振兴”。

记者17日从深圳市老年科技工作者协会获悉，该协会按东源县的支教需求认真组织招募，经东源县教育局筛选确定了14位来自深圳支教老教师，于2021年10月至12月，在东源县开展了为期三个月的支教帮扶工作。

14名支教教师分别为：甘朝志、张丽华、刘卫蓉、李白丽、李春芝、杨文俊六位老教师到东源县灯塔中学支教，钟莉娟、李赛雪、吕园园、唐卫平、梁莹五位老教师到东源县民族中学支教，彭海萍、石安平、刘井满三位老教师到东源县船塘中学支教。

14位支教老师在培训欢送会上合影

听课评课，教学经验倾囊相授

听课是提高教师素质、提升教学质量的重要方式，评课是深化课堂教改、推进教学水平提升的重要手段。14位老教师都把听评课做为支教的重点工作来抓。灯塔中学六位老教师共听课503节、评课435节，民族中学五位老教师共听课276节、评课124节，船塘中学三位老教师共听课284节、评课108节。

刘卫蓉老师与灯塔中学老师们交朋友，然后预约听评课，并注重科学及人性化的评课方法，让评课后当地老师都有收获，使很多老师从怕老教师进课堂，转变为主动邀请听评课。

李白丽老师针对学校留守学生多、教学难度大的特点，将几十年的英语经验和盘相授，提高学生们的英文学习效率，该经验目前已在重点班实施，很受学生欢迎。

李白丽老师(右二)为九年级老师分析如何让课堂更有吸引力

示范引导，带动提高教学能力

彭海萍老师在船塘中学通过上示范课，让当地教师相信可以让90%以上的学生参与课堂学习；彭老师还与当地教师共同探讨教学设计，对如何突破本节课的重点、难点、数学作业如何布置，以及如何正确使用课件辅助教学等，都一一予以悉心传授。

彭海萍老师正在上示范课

李春芝老师在灯塔中学上了示范课《初中物理课外小制作》，以及通过实验和拓展小实验、小制作的具体操作，提高中考成绩，同时提高学生动手、动脑、分析和解决问题的能力。

李春芝老师(中)上示范课，指导学生做万花筒

杨文俊老师上了公开班会课“用知识改变命运”，以自身经历为例，鼓励同学们用知识武装自己的头脑、改变自己的命运，还分享了当遇到学习困难和瓶颈时可采取的方法和策略，多位班主任纷纷邀请杨老师去自己班上课。

杨文俊老师给初三学生上公开班会课

甘朝志老师会同灯塔中学体育教师，制订了校田径队训练方案，参与对田径队的训练，所指导的灯塔中学4名学生代表东源县中学生代表队参赛，全部进入前6名，其中有2名学生获得金牌；甘朝志老师主动到灯塔镇中心小学上公开示范课，传播“学中玩，玩中学”的教学理念，扩大了“银龄行动”的影响力和支教活动的覆盖面。

甘朝志老师在灯塔镇中心小学面向全镇体育教师上公开课

梁莹老师为当地学校组裝8套常见气体发生装置，组装、改进了“水的电解实验”装置，完成了不同角度玻璃管的弯制和不同型号胶塞打孔工作，并指导当地化学教师掌握酒精喷灯的使用和玻璃管的弯制要点。针对学校现存的基本实验仪器不足（或不符合实验要求）的实际情况，梁莹老师还自制了部分替代实验设施。

梁莹老师（右二）在化学实验室指导化学老师弯制玻璃管

李赛雪老师为数学老师搜集连续近五年的数学中考题，帮助当地教师明了双减后教学目标、分析数学期中考试情况，研究备考复习方案。与当地数学教师探讨“培优补差”方案，推广课堂小测方法；在近期的单元测试中，学生的成绩都有不同程度的提高，深得科任老师的好评。

李赛雪老师(左一)与九年级数学老师探讨教学方法

刘井满老师引导当地老师接受新理念，采用探究式自主式新方法，提倡课堂精讲多练，把课堂还给学生，在双减政策下，提高素质教育。经过80多个日夜对老师的备课上课指导帮助，刘井满老师看到了老师的教学水平提高，看到乡村教育事业发展的希望。

刘井满老师(中)指导学生做物理实验

刘卫蓉指导当地教师在设置练习题时，要根据学生的学情，由浅入深、由易至难、按梯度层层设计，降低学习难度，适合各个层次学生的学习；围绕复习-考试-讲评三环节，与当地教师就题型、题量设置合理性、学生得分率等进行交流，并对失分多的题目应如何加强训练进行了指导。

此外，刘井满老师、李白丽老师、李春芝老师、刘卫蓉老师和石安平老师，分别为当地学校有针对性地开展多次专题讲座，指导老师们找准教学努力方向。

悉心辅导，做学生的良师益友

杨文俊老师发现灯塔中学的学生中有相当一部分是留守儿童，还有一部分是单亲家庭，杨老师经常通过交流弥补家庭教育的缺失，帮助他们纠正一些不好的言行举止，并在学校开展心理咨询活动，为学生提供心理辅导。

钟莉娟老师利用晚自习时间口头测试学生对48个音素读音的掌握程度，帮助每个学生过关。

钟莉娟老师在给九年级学生上培优课

张丽华老师每周两次利用晚上时间培训学校广播员和主持人，50余名学生参加，通过对形体、仪态和表达能力中唇齿舌的训练，全面提升了学生的表达能力和形象素质。

张丽华老师利用晚上时间给学校广播站的学生上课

吕园园老师组织成立合唱兴趣班和声乐小组，辅导学生合唱28次共1944人次，辅导声乐小组课及个人声乐课96节共617人次。她策划并组织学校“迎新年晚会”，以歌曲串烧、合唱、舞蹈、英语话剧、吉他演奏等新形式开展，是建校以来参演人数最多、节目形式最丰富的一次，深受师生们的喜爱。

吕园园老师在东源县民族中学辅导合唱兴趣班

唐卫平老师组织筹建了美术课外兴趣班，每天利用中午和晚上业余时间进行辅导，学生已经初步掌握了素描几何石膏构图、结构，比例、明暗等技法，学会了创作卡通人物作品。唐老师筹划举办的首届民族中学学生美术作品展，引起全校轰动。

唐卫平老师在为学生上美术欣赏课

梁莹老师利用晚自习时间，开设了学生小组实验课，指导学生完成了“碳还原氧化铜” 、“粗盐提纯”等10余种实验。为了吸引更多的学生喜欢化学，辅助学生在学校元旦迎新会上表演“化学之谜”实验。

李赛雪老师主动提岀给七八两个年级每周上4节培优课，共上了29节；给九年级学生辅导数学作业解答数学难题，共计19次。在给学生上课辅导同时，指导学生掌握有效的学习方法。在单元测试中，学生的成绩都有所提高，受到科任老师的好评。

爱心捐赠，情暖受援学校师生

老教师们心系东源县教育事业发展，看到所在学校缺少相关教学用具，就想方设法通过各种方式表达爱心。

甘朝志老师联系深圳超牌体育用品有限公司，向灯塔中学全体体育教工及校田径队学生捐赠运动服、运动鞋合计143件，价值32719元。

钟莉娟老师自费为民族中学七年级的学生买音标卡，为全校四个班各买一张国际音标教学挂图。李赛雪老师赠送数学老师每人一份《数学公式定律》手册，方便灯塔中学老师查阅使用。

因民族中学学生住校，镇上又购买不到美术用品，唐老师便自费购买一批素描纸、水彩画、水粉颜料和水彩颜料等，通过奖励美术课学习有突出表现学生的方式，激发学生的学习热情，同时解决了学生绘画所需美术画材的难题。

石安平老师联系深圳市南山区海珠社区，向船塘中学、船塘中心小学、船塘三河小学捐赠了一批图书和体育用品，受到学校师生好评。

石安平老师（左二）代表深圳海珠社区捐赠图书

“教育是一种美好的遇见”，14位深圳老教师通过“银龄行动”与三所中学的乡村学校师生结缘。乡村教师虚心接受新理念新方法的进取精神、爱岗敬业扎根山区的敬业精神、常住在校认真执教的奉献精神也深深地感染和激励着老教师们。知识改变命运，读书成就未来。希望“银龄行动”持续耕耘，助推乡村人才振兴，让河源这颗东江明珠熠熠生辉。

老教师在“银龄行动”总结会上合影。

（原标题《推动实施乡村教育“人才振兴”！深圳开展援助河源“银龄行动”》）