最近一些幼儿园的孩子要毕业了，家长们都在感慨时光飞逝。

因为疫情，今年幼儿园开学很晚，尤其是大班的孩子，一个学期没上几天学，现在转眼就要毕业了。

一些幼儿家长跟我说，今年幼儿园规定不许拍毕业合影，所以合影是PS的，幼儿园的毕业典礼也不让家长参加，这让不少家长觉得少了参与感和仪式感，感觉非常失落。

我能理解一些幼儿园的难处。一方面，防疫工作抓得紧，谁都不敢懈怠；另一方面，很多孩子因为疫情没上学，所以拍合影可能人不齐。不让家长参加孩子的毕业典礼，也同样是出于防疫的考虑。

防疫当然是很重要的事情，但是有些做法需要因时因地而变，需要尽可能地从“人本”和“人性”出发，而不能搞一刀切，这也是我们经常说的“隔绝疫情不是隔绝温情”。

孩子从幼儿园毕业，人生的一个重要阶段画上句点，需要纪念，需要有仪式感，很多家长对此也非常在意。许多低风险区域已经连续数月无新增病例，且幼儿园开学已经不是一天两天，孩子们在幼儿园一起打打闹闹也不是一天两天了，要说真有风险，早就出大问题了。在这种情况下，拍个毕业合影究竟有多危险呢？

另外家长们都有各自所属的单位，坦率地讲，他们早就被三百六十度无死角地查过好多遍了，而且家长们又天天和孩子们在同一个屋檐下，要出问题早就一起出问题了。那么在这种情况下，让家长参加孩子的毕业典礼究竟能有多危险呢？

所以在某种意义上，一些幼儿园不让孩子拍毕业合影，不让家长参加孩子的毕业典礼，确实有形式主义和搞过头的成分。只要条件允许，毕业合影该拍的还是应该拍，毕业典礼就算不能让家长们全参加，也可以考虑让每家来一位家长作为代表。在幼儿园之外，其他学校出台相关规定时也应该尽量人性化，把“搞过头”与“搞得好”画等号，为不担责而设置一些土办法、土政策，都与科学、有序的防疫指针相悖。

（晶报供稿）

编辑 刘珂