引导学子健康成长！龙岗全力做好学生返校复课心理教育

近期以来，龙岗区教育系统扎实推进学生心理教育工作，通过 “返校复课心理教育五部曲”，助力龙岗学子的校园生活步入正轨，引导他们健康成长。

为帮助学生做好返校复课的心理调适，返校前后，龙岗区各校组织开展学生心理精准摸排工作。其中，安良小学开展了心理健康测评和追踪，对重点人群每日一联系、每日一报告，进行有效的心理干预和心理关怀。龙高集团东兴外国语学校以心理教师为抓手，做好各类学生的心理自助指引，对重点关注的学生了解清楚动向，做好预判，做到及时发现问题，快速有效干预；密切关注从疫区返回或因疫情出现心理问题的学生，做好跟踪回访，根据不同情况提供心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

华中师范大学龙岗附属中学组织班主任心理培训

同时，通过开展心理教育培训，提升教师心理辅导能力。为做好疫期心理工作，华中师范大学龙岗附属中学分批开展了班主任专题心理培训、全校教师心理培训等，让每一名教师成为学生的心理护航人。培训中，全体教师认真学习了学生心理危机的预防、预警和干预流程；发挥心理健康课程的主导力量，对学生进行生命教育、情绪调试、学习方法、人际沟通等内容的讲授，让学生爱上“心理”，积极生活。坪地中学、可园学校通过开设生命健康教育班会、上好主题式心理课、畅通心理咨询渠道等系列心理疏导活动，帮助师生减低疫情在心理层面造成的负面影响。

各校还创新心理健康教育形式，开展心理保健操、游戏、录制《“心”闻联播》特别节目等，帮助学生进行心理调适。华中师范大学龙岗附属中学设置了室外的“心灵驿站”，开展“课间微咨询”，在做好防疫的同时帮助学生进行“短频快”的情绪疏导和问题解决，深受学生喜爱。宝龙学校、梧桐学校心理教师通过简单实用的心理保健操、沙盘游戏治疗、绘画咨询等方式，助力学生快乐成长。

安良小学心理健康课

学生的心理健康，需要家庭、学校等各方保驾护航。龙岗区各校通过家校共育，形成开展心理教育工作的合力。龙高集团东兴外国语学校组织班主任召开线上心理主题家长会，并在开学一周前向家长发布微课堂，通过视频微课的形式引导家长帮助孩子提前做好返校心理复位。可园学校充分利用区家庭教育资源，针对不同学段精心挑选不同主题，在钉钉群开展家庭教育讲座，家长们学习热情高涨。安良小学发挥家园共育的力量，指导家长开展家庭教育，做好学生心理疏导，协助学生顺利返校。

编辑 刘思凡