“复课第一天，感觉非常激动和开心。网课期间不能与同学交流，觉得有一点孤单。相对网课，我觉得线下课程的学习效率会更高。我觉得我们学校的防疫工作做得非常到位，而且还贴心地准备了健康包，非常感动。”深圳技术大学大数据与互联网学院学生田泽胤表示。

经过分批分时返校，1800余名深技大学子在18日前顺利回到校园，重启校园生活。5月17日晚，深圳技术大学校园北区上演了一场“灯光秀”。天色渐晚，校园北区建筑内的房间灯光陆续点亮，在楼外拼出“SZTU❤加油”字样。这场“灯光秀”是学校专门为欢迎返校学生、感谢在岗教职工而筹划的，希望以一场简单温馨的小仪式，“重启”这个特殊的“新学期”。

18日上午，全体学生在宿舍用腾讯课堂观看“返校疫情防控第一课”，学习返校上课相关防疫知识。下午，学生根据课表安排，来到公共教学楼上课。老师对学生网课期间的学习疑惑进行解答，对网课期间的困难学生重点辅导，保证网课教学与课堂教学衔接顺畅，学期教学计划顺利进行。

学校于公共教学楼入口处设置测温仪及校园卡人工查验，并将根据上课高峰时段人流量需求增设测温及查验入口。公共教学楼层高6米，通风条件良好，复课后全面启用大型教室，降低上课学生密度，充分保证座位间距，并在教室座位上贴上标签，引导学生保持安全距离就坐。在坚持小班教学的基础上，学校合理调整课程安排，适当拆分班级，减少每门课程上课人数。

在第一天课后，姜奕村老师表示：“我个人还是比较喜欢传统课堂授课的，因为这样可以做到师生面对面交流，老师可以看到学生对自己授课情况的即时反映。因为我教授的是语言课，本来就都是20-30人的小班，并没有进一步拆分班级。教学安排方面，考虑到网络课堂的局限性，我在最初规划时就把这个学期大学英语的听说部分和学生小组展示部分主要放在了开学后的课堂教学里，这样可以保证教学效果以及学生的学习效率。”

王文婷老师则感慨：“见到你们真好！”她说：“对着电脑屏幕讲课就像是电影《楚门的世界》一样，会怀疑周围的一切都只是个虚拟世界，看不到蓝天触不到土壤见不到可爱的们，在没有任何反馈的设备面前一个人念念叨叨两节课、四节课、六节课……”对于采取小班教学，她认为小班里每个同学会有更充足的机会参与课堂互动，及时提出问题。

商学院学生谭海怡说，刚开始的时候，觉得戴口罩上课会有点奇怪。但网课期间一个人上课有一点孤独，也缺少了一些动力。“现在回到现实课堂，身边终于有小伙伴和我一起上课了，认真听讲的氛围又回来了，我感觉非常开心。”