手机成为人体的“器官”了，这是伴随着欢呼的；24小时在线终于实现了，也是伴随着欣喜的。“低头族”仿佛正在为社会所理解，前两年我甚至看到国外有城市修建了一条“低头族”专用道。

但“低头族”仍然有问题。四川大学年己八旬的儿科教授钱幼琼通过媒体呼吁，请家长放下手机，与儿童说话。这已是她第二次呼吁。2年多前，她作此呼吁时，每周工作中要诊断三四个语言发育障碍儿童；现在，她一天就要诊断三四个，而她每天只接诊50个患儿。

语言发育障碍，有先天的听力、智力问题，有自闭症可能，排除这些，就是语言刺激缺乏。狼孩不会说话，是因为没人跟他说话；家长不跟小孩说话，道理相似。语言能力不止是心智的表现，也是心智发展的途径，家长沉迷于刷屏而不与孩子玩耍，我估计受影响的不只是语言能力。对幼儿来说，跟家长交流几乎是全部的能力训练、交往实践和人格发育途径，家长做低头族，就是对幼儿发展关闭了大部分的门窗。

今天的幼儿是面对“魂系手机”的家长的第一代。今天的家长其幼儿时代并未面对“低头族”家长。社会越是现代，人越注重个人生活而非照应与他人的关系，今天的父母本就比过去的父母更加关心自己。手机改变了生活方式、行为方式和交往方式，使人们在现实中更个体化。两者相加，确实容易使家长自自然然就摆弄手机。

人类行为的变化是迅速的，人类生理的变化是缓慢的。很多技术都曾改变人类生活和行为，人类对其迅速适应，并没有太大的问题。“低头族”不仅是改变了自我，还改变了他们与孩子的关系。幼儿在与家长厮磨的环境下成长，这基本是一个生理问题。父母把自己变成“低头族”，容易；要让婴儿适应“低头族”父母而正常成长，困难。幼儿家长请抬起头来，陪伴孩子，跟孩子说话，跟孩子游戏。

报道说，钱幼琼教授总让患儿们复诊，但并没有语言发育障碍的患儿找她复诊过，她积极地想，或许是因为家长们将这病因改正后，孩子们已经好起来了吧。如果“积极地想”属实，那么“低头族”对幼儿发展的影响不是不可挽回，我们应当高兴。但客观地说，“低头族”对幼儿发展的影响有没有、有多大、有多久，尚未得到真正的研究。即使一切事儿都不大，至少我们不能轻视幼儿成长的过程，谁忍心看到幼儿在孤单的情景下生长呢？这不只是科学问题，更是人心问题。一个人要做父母，要生养孩子，就没资格做“低头族”。

编辑 欧阳炜