“学生云论坛”！前海港湾学校全面创新“在线教学”

自深圳开启“空中课堂”以来，在线教育是否将影响未来学校教育教学模式的讨论不绝于耳，4月25日，南山实验教育集团前海港湾学校推出“首届学生云论坛”，让在线教学这一疫情下的新型教育模式再度创新，形成新的教育成果。

前海港湾学校作为“2029共创学校”的发起校、领创校，借助CCtalk平台，以网络直播的方式，举行了以“爱·梦想·未来”为主题的首届学生云论坛。论坛面向全国公益开放，学生发声，吸引了近万名来自全国各地的专家、老师、家长和学生在线交流。

该课程总架构师、港湾学校校长罗朝宣介绍，此次论坛以“我们学什么”为主题，从学科生成课程、学科拓宽课程、活动课程三大板块，由近70位学生分享展示学校基于人才培养的综合化课程体系，将推动学校纵深打造贯通目标、融通边界的综合化课程体系。

该校副校长徐伊琳，以及马一菲、张宇轩、彭子桐三位同学共同担任了云论坛主持人。

“专家作序，学子开讲”——这个论坛有点“怪”！

《中小学管理》杂志社社长柴纯青、中小学校长国家级培训首批专家花洁、沪江首席教育官吴虹三位嘉宾受邀参与论坛，并在线为学生们鼓励助威。深圳市南山区教育科学研究院教师研训部部长银艳琳、《中小学管理》杂志社编辑部主任谢凡在论坛结束后，进行了专家点评。

在“学科生成课程”板块中，学生们集中展示了无极语文课程、3C英语、艺体课程的魅力；而在“学科拓宽课程”板块，学生们聚焦茶文化、财商、科创，分别展示了上述三类课程的引人入胜之处；STEP开学季综合素养课程、前海地域课程则在“活动课程”板块中，作为整场活动的第三大板块呈现。

“知识无穷，分享无界”——小讲师们有点“帅”！

创新是深圳基因，超越是时代特征，而在前海学子的身上，创新与超越成为一种与生俱来的学习品质。

在无极语文课程上，蒋赵奇、梁潇文等9名同学，携同罗玲娜老师和家长曾春霞，分享了“书香沁满园，阅读润人生”的氛围课程。为展现英语学习如何才能有趣味、有策略、有灵魂，邱子童和李博文同学还连线采访了在PBL成果展和童话节上大放异彩的黄思熠和张筱冉；七年级郑皓然则表达了对《难忘的中国节》英文系列丛书的理解。

让人难忘的是，男童合唱团和小乐器表演天团，上演了该校九年级学长纪弘创和严烨编创的抗疫歌曲。服装设计社、书法社、剪纸社、国画社、衍纸社、武术操高手纷纷亮相，毫不胆怯地分享自己的“艺体”成果。

值得一提的是，作为充分展示地域特色的“前海地域课程”，以及茶文化、财商等课程，体现了该校“立足前海，对话国际”的办学愿景和“野心”，而这种“教育野心”表达的正是对孩子们成长多样性的包容、赞许与支持。多学科参与、跨学科融合，让学习的目的成为生活的精彩，从书本走向生活，让孩子们对身边的事物多了一分敏感和情愫，也把深圳精神和道德素养深植学生心中。

据悉，该校先后推出了《科创世界探前海》、“前海潮”综合性学习报、“看前海”十公里青春毅行等极具前海地域特色的研究性学习活动。而云论坛现场，主持人还直接连线兰考县程庄小学，举办了一场高潮迭起的微型拍卖会；并采访了曾担任拍卖师、拍品简介员的邹一安等同学。

“扎根中国，立足前海”——专家寄语充满“爱”！

银艳琳以“自由”、“生成”和“超越”为关键词，评价了本届学生论坛。她表示，港湾学校以学生为中心的教育实践，让学生的成长得到了最宽广的资源。学生表现的自由离不开教师的习惯养成。港湾学子在Maker faire创客节中和“看前海”青春毅行等活动中不断生成技能和素养，展现出创造精神和责任担当。同时，她期望港湾学子超越校园，超越地理位置，以全球视野和全球理解，更好地融入世界，和世界对话。

谢凡在论坛后赠予孩子们三句话：“享受学习的幸福和快乐；以爱为疆，成就最好的自己；拥有梦想，迎接未来。”并送给老师两句话：“站在高起点上，你只需勇往直前；教学相长，你会看到更美丽的风景。”最后，她寄语港湾师生和家长：“未来已来，在追梦途中高歌前行。”

“港湾的综合化课程，充分体现学校‘育之以爱，学以成人’的办学理念和做有根的现代社区小公民的培养目标。”罗朝宣表示，自己期待和全体师生、家长及社会各界结为学习共同体和生命成长共同体，扎根中国，立足前海，传承和创新，打造出一所具有国际影响力的学校，让学生能健康快乐的成长，带着信心和信趣走进港湾，怀揣爱和梦想，走向更广阔的世界。

编辑 陈冬云