针对一些地方出现学科类培训转入“地下”，换个“马甲”逃避监管等隐形变异问题，教育部办公厅日前印发通知，明确表示坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题，要求各地教育部门强化部门协同、条块联动，压实责任。

上有政策，下有对策。“双减”政策印发以来，各地大力推进校外培训治理，取得初步成效。但有些地方确实出现学科类校外培训隐形变异问题，比如一些机构明目张胆地发布“住家家教”招聘启事，以“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展学科类培训。

破解学科类校外培训隐形变异难题，关键是找准切入点，见招拆招，用高招破除有关机构的歪招，用实招戳破有关机构的花招。也就是说，无论有关机构披上什么“马甲”，再怎么实施“变脸术”，也难逃监管的火眼金睛，难以躲避惩处。

怎么破解？教育部办公厅印发的通知说得很清楚，一是地方教育行政部门可以成立专家委员会或指定专业机构，对隐形变异培训行为进行科学辨别。二是充分发挥社区综合治理功能，开展区域巡查执法。三是畅通投诉举报渠道，拓展问题线索来源，强化社会监督。应该说，这三个招数都是高招，只要每一招发挥出作用，都能有力有效遏制变异难题，如果三箭齐发，则事半功倍。

“用众人之力，则无不胜也。”都说群众的眼睛是雪亮的，激励群众采取合法手段积极举报违规现象，那些变异做法便难以存续下去。同时，还要加大查处力度，提高有关机构的违规成本，形成并加大震慑效果。而更重要的是，要想出办法找到疏通之道，消除一些家长怕孩子在校内功课上吃不饱、吃不好，担心孩子在社会激烈竞争中落了下风的焦虑。对此，有关部门要真正发挥学校主阵地作用，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平；同时强化对孩子的素质引领，培养孩子全面健康成长。

治理学科类培训乱象，不可能一蹴而就；落实“双减”部署，需要系统推进。只要压实责任，配套治理，换个“马甲”逃避监管等隐形变异问题就会得到有效遏制。

（作者系知名评论员）