香港小学生功课量最近广受关注，因应4月4日儿童节，港区教育局署理高级课程发展主任（幼儿园及小学）陈继耀3日撰文表示，学习与游戏不必相悖，又反问家长及学校有没有决心改变“孩子要赢在起跑线”、“课外活动是功课的一部分，亦用来建立升学学习档案”的扭曲观念。

需家长改变赢在起跑线心态

陈继耀以“同行成长路 快乐儿童节”为题，于教育局“局中人语”撰文。他说教改是为制度、教师及学生拆墙松绑，他举例，不少学校举办富趣味的科学日、安排如设计摩天大厦、冲天直升机等科学探究活动，让学生“动手做”及思考；小学在“愉快学习”方面的努力和成果有目共睹。

称强求“零功课”不如求平衡

但他称，措拖是否成功，还需家长以至整体社会在文化观念上改变，及以实际行动配合，“是否真的有必要强求‘零功课’；而家课是否需要枯燥无味的操练？”他盼家、校与教育局配合，助孩童在学习与闲暇之间找出平衡点。

教育局长吴克俭3日表示，面对及解决问题是成长的一部分，“如遇难题，学生解决到，满足感好大”。他提到早前有立法会议员称学生在长假期需做23份功课，“两星期做23份，是否真的多呢？”，又称“如果将课外活动都当成功课，成年人要反思”。

来源 中新网

编辑 张妙红