玉龙学校第二期暑期托管服务开班！学生感慨“找到了家的温暖和温馨”

暑托班第二期开班啦！8月5日，龙华区小学生暑期托管服务唯一试点学校——玉龙学校的暑托班第二期迎来47名本校小学生，其中有11名学生曾参加第一期。晶报APP记者在现场看到，学生或在教室静心阅读、绘画，或在室外打羽毛球等。对于暑托班，第二期“新生”二年级学生涂子乐有很多期待：她希望能从中结交更多朋友、能在天晴时去教学楼楼顶的菜园摘菜……而五年级学生卓子琪则由一开始参加第一期时的些许抵触，到现在的愿意并欣喜加入第二期，她喜欢和老师一起做冰红茶、看电影、在体育馆活动。孩子们纷纷表示乐在其中。

▲玉龙学校第二期暑托班上，学生静心阅读

为每位学生专属定制“暑期托管卡”

为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，根据教育部有关通知精神，深圳市10个区（不含深汕特别合作区）优选有条件的学校（也可协同其他部门优选社区或其他机构），试点开展小学生暑期托管服务工作。服务时段原则上从7月19日到8月20日（不含周六、日），分为2期。其中，玉龙学校作为龙华区小学生暑期托管服务唯一试点学校，于7月19日起面向本校一至五年级学生（原则上不含幼升小的学生）提供暑期托管服务，由学生家长自主自愿报名参加。

随着玉龙学校第一期暑假托管服务结束，8月5日，第二期正式开始。参加第二期的学生由第一期的27人增至47人，在人数翻倍的情况下，如何确保每一名学生都能很好地被看护，确保学生在校安全？学校认真总结第一期的经验，如继续为每位学生专属定制“暑期托管卡”，老师们严格落实课堂管理日志和行政巡查表；进一步优化服务内容，增加了教师和志愿者配备：2个随班老师、1个托管班主任、2个学生志愿者。他们都不辞辛苦地全方位保障暑假托管服务安全工作。

▲“暑期托管卡”

“我很愿意和孩子们在一起。”曾参加了2021年龙华区“寒假课堂”志愿服务的玉龙学校体育教师闫春华在得知要开展暑期托管服务后再次第一时间报名参加。作为第二期托管班主任，闫春华早上7点半左右就来到学校，全程跟踪服务，让学生快速适应服务环境，并在每日托管服务结束之后，带领学生进行值日劳动，直到确认孩子们安全到家后才回家。

体验多样的新生活教育课程

暑期托管服务以基本看护为主，合理提供其他服务，确保学生得到充分休息。在玉龙学校暑托班，孩子们能收获哪些特别的体验？玉龙学校暑假托管服务课程设置秉承“生活为源，发展为本”的办学理念，在开放教室、体育馆、操场、图书馆等场所的同时，开设了自主学习、阳光体育、开心阅读、静心书法、快乐劳动及玉龙学校的特色生活课程，电影欣赏、劳动种植、剪纸等特色活动丰富多彩；并为托管学生提供午餐午休服务，午餐包含两荤一素、牛奶和水果，为孩子们配备了专用午休垫，旨在让学生满意，家长放心。

据暑托班特色课程老师、玉龙学校七年级的茶艺课程老师魏艳介绍，孩子们可以在学校楼顶农场观察植物、辨别中草药和昆虫、体验收割稻谷的快乐，还可自制水果茶或奶茶、和老师一起制作艾叶香包……可谓是“好玩又好吃”，让孩子们充分体验生活和劳动之美。每天一节的“多彩活动”，孩子们可自主选择剪纸、绘画、下棋等自己喜欢的活动，老师和孩子们一起探索新生活教育的魅力，助学生提升生活能力、增长见识。

▲烘焙课程

▲学生在校园农场学习辨别中草药

▲体验收割稻谷

▲玉龙学校第二期暑托班学生在绘画

玉龙学校第二期暑假托管服务志愿者之一、即将升入大二的广东海洋大学环境科学专业学生李梓熙家住宝安，每天往返需一个小时左右，他告诉晶报APP记者：“我喜欢和小孩子相处，辛苦付出是值得的。”接下来，爱好羽毛球和摄影的他希望能好好准备，在做好看护工作的基础上，多带学生们打羽毛球、欣赏摄影作品。“老师对我们有着无微不至的照顾和呵护，同学们相互帮助、共同度过一个快乐的暑假。在这里，我们找到了家的温暖和温馨。”学生卓子琪说。

编辑 周晓飒