记者荐读:
她没有做轰轰烈烈的大事,她是深圳众多普通老师中的一员,她用朴实的文字记下了这一特殊时期一名普通老师角色的转变:从老师到“主播”,其中她一定付出了很多,但这些她都没有过多描写,从作者字里行间中我们看到了一位女老师的责任与担当。正是众多她和他的默默付出,用双手为我们托起了明天的太阳。让我们向疫情中专注投身线上教学的老师们致敬,向他们道一声:“老师,您辛苦了!”
作者:杨乐 深圳市翠竹外国语实验学校数学教师
我是翠竹外国语实验学校(以下简称“翠外”)的一名普通老师,我没有做什么轰轰烈烈的大事,我只想记下一名普通教师在这个特殊时期的一点感受。受新冠肺炎疫情影响,学校无法如期开学,疫情面前,我们老师能做些什么?根据各级教育部门的指示精神 “停课不停学”,小学2月17日也“云开学”了,回首自己由老师变身“主播“的过程,令人难忘。
2月15日,学校召开数学科组教学线上会议,我自告奋勇主动承担2月17日线上开学第一天的课程。做事用心认真的我,努力思考寻找素材、构思主题、确定框架、制作PPT、录制视频、剪辑视频……直到凌晨还在备课校对,对视频进行多次修改完善,力求精益求精,只为将重、难点与趣味教学更好融合,让孩子们真正能够在数学微课中获益。
在有限的时间内,我录制的三节微课被推送至罗湖区供全区孩子们学习,其中,第一周安排的《速算与巧算一》和《速算与巧算二》观看人数突破了7000次。第一次尝试录制微课,就获得了校领导、家长们的好评,我心里特别开心。不尝试,永远不知道自己的能力有多大,可以走多远。
受疫情影响,老师们不得不由线下教学转移到线上教学,经过一周观察,结合家长的反馈,我们发现线上微课的效果并不如人意。家长们急得团团转,向我寻求办法。怎么办?思考再三,我决定由录播转为直播。让孩子们看见老师的面孔,在线上课堂与老师一起互动。正如预期一样,孩子们乐开了花,非常期待我的直播课。
身为班主任的我,在密切关注全班同学健康情况和学习情况的同时,特意写了《给家长的话》,编制了《四(8)线上班规》《合作学习的好处》等,并在班级工作群给家长和孩子们分享杭州一位教师《抗击疫情 给孩子们的话》,指导家长朋友如何在疫情期间高质量陪伴孩子,教育引导学生唤醒他们的生命自觉。
与此同时,为了让孩子们全面发展,我在班级群提议“动”起来,不仅学得好、更要做得好。校长孔文东告诉我们战胜疫情、匹夫有责,在这特殊时期,我们要积极向上,做一个珍惜生命、敢于担当、学会学习、自主自立、懂得感恩、坚定信心的大写的人。我相信:行动、坚持和爱定会让孩子们成长为坚强、勇敢的人!
线上开展教学一周后,由于深受学生喜爱,我应深圳市腾讯技术有限公司特别邀请进行线上直播,传授经验。我代表翠外的老师们给其他学校的孩子们传道授业解惑,增强了学校的影响力,并提升了师生对开展线上教学的信心。
疫情尚未结束,使命仍在继续。非常时期,采用“非常”教学,翠外老师们正在用自己的坚持和担当,回应广大学生及家长对教育的美好期望。让我们携手并进,共克坚难。愿不负韶华,只争朝夕。
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(晶报供稿)
编辑 陈晓玲