温柔而有力量！光高师生自编舞蹈致敬白衣天使

摘要

疫情当前，无数的白衣天使主动请缨奔赴前线，他们用自己的生命守护家国安康，是这场无硝烟的战争中一道道“逆行的光”。

疫情当前，无数的白衣天使主动请缨奔赴前线，他们用自己的生命守护家国安康，是这场无硝烟的战争中一道道“逆行的光”。近日，光明区高级中学（以下简称“光高”）初中部和高中部师生自编自导了两支舞蹈视频《守护》和《逆行的光》，致敬以守护生命的名义逆行的白衣天使，祈愿春暖花开时再好好拥抱彼此。两支舞蹈主题相同，柔中有刚，却也各有千秋。

初中部《守护》：等春来，我们再好好拥抱彼此

“我想同学们通过这支舞蹈中的动律和情感，一定能够更加感性地体会到这次疫情中每一次平凡而伟大的付出，这就是我想传递的。当然，最重要的是这群善良可爱的平凡天使值得我们每一个人的尊敬和祝福。”光高初中部舞蹈老师平萍表示，《守护》是她和四名初三学生一起创作编排的，配合着邓紫棋《平凡天使》的温柔旋律，用柔韧而富有力量的的舞姿表达对每一位平凡的白衣天使用自己的力量守护生命的赞美。

光高初中部舞蹈老师平萍。

谈到自己的创作初衷，平萍坦言是受到好友的启发，“她说邓紫棋用歌声致敬平凡天使，你可以用舞蹈来致敬。”在看了好友发过来的邓紫棋《平凡天使》MV后，平萍几度落泪，怀着万千感慨即兴完成了舞蹈的初步创编。“我也是一个母亲，因为疫情我和四岁的女儿一南一北已经一个多月没见过面了。MV里有一幕是，一名护士大年三十想吃饺子了，丈夫和女儿给她送去却无法走近，只能放在远处默默地看着她取走。母女两个隔着马路，张开双臂拥抱对方，泣不成声。这个画面，我看了无数次，也为之动容了无数次。所以我的第一个舞蹈动机，就是想要拥抱，却不得不背过身，挥挥手让你走。”受MV触动，舞蹈结束后，平萍在视频中增加了一个伸手相拥的镜头。画面中，她和孩子们摘下口罩，张开双臂温柔相拥。她说：“这才是我们最想要传达给大家的，春暖花开时我们摘下口罩，露出微笑，彼此拥抱。”

光高初中部舞蹈《守护》。

初三（6）班的刘婉婷表示，舞蹈不仅是一门艺术，也是一项肢体语言，这次的舞蹈让她深刻地了解到白衣天使们的伟大。“下一步我准备把这支舞蹈再深化一下，改编成一支群舞，让更多的孩子参与进来。”平萍希望通过舞蹈的方式，让更多的孩子铭记住2020年初这次特别的感动。

高中部《逆行的光》：你将背影给我，用生命护一座城

“几天前朋友因为妹妹和妹夫要去武汉一线哭到半夜，我因他们那句‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’而失眠到半夜，所以才决定让学生们创作这个舞蹈。”光高高中部舞蹈老师何晓玲表示，在听了朋友的故事后，当时她想如果去的是她的亲人，她会怎么样？如果走不出2020年怎么办？当下就觉得很心痛，同时想着这些人，真的很伟大。于是，她把歌曲《逆行的光》分享给学生们，并让她们以此为配乐来创编一个舞蹈。

光高高中部舞蹈老师何晓玲。

何晓玲介绍，之所以选择《逆行的光》这首曲子，是因为其中的一句歌词“你将背影给我，用生命护一座城”，是千千万万医护人员的真实写照。她希望学生们在创编舞蹈的过程中，能够感受到一线人员的不易，知道国家危难之时有这样一群不计生死的英雄愿意站出来保护大家。

光高高中部舞蹈《逆行的光》。

“按道理来说，学生们要到高三才会学创编，但是我希望她们能在这次疫情中通过创编舞蹈进而有更深的体会。”何晓玲表示，《逆行的光》这支舞蹈，是由高一舞蹈班16名学生自己编排的，她只是在动作质感上提点了一下。由于很多学生没有上过专业课，从肢体表现力来说，还需要加倍努力。但单从创编角度看，有几个学生第一次作业能做成这样，已经很不错了。

对于学生们的表现，何晓玲在点评中满是赞许，她说虽然学生们的舞姿青涩稚嫩，也没学过任何编舞技法，但情深意切，用她们的方式致敬最美逆行者。比如叶晴同学，用她的动作诠释出了“我不怕遍体鳞伤，暴风雨里更加坚强”的内涵，既有上下肢和躯干动作的运用，也有一位、二位空间的运用，动作自然流畅，贴合歌词本意；再比如胡馨予同学，她表现的是抗疫过程中逆行者迎难而上的形象，一位、二位、三位空间动作都有，不管是从肢体表现还是编创角度，她做的应该是最好的。