战疫日记⑲｜网课真有那么多“槽点”？62岁特级教师实践后这么说……

【记者荐读】受疫情影响，学校延期开学，但学生的教育和成长不能停，“空中课堂”应运成为目前通用的教学方法。对于部分有长时间教龄的老师们来说，上网课是一个挑战。但他们迎难而上，因为他们知道，特殊时期，尽好教师教书育人的本分，引导学生好好学习，就是他们战疫的最佳行动。

作为福田外国语高级中学的一名退休返聘的特级教师，62岁的胡启贵以及学校一批资深老教师，在收到学校要开展“空中课堂”通知后没有抱怨，也没有因技术学习有难度而退缩。在积极参加技术培训，主动尝试新的教学手段后，他们的课堂也深受学生喜欢。今天要推荐阅读的是胡启贵准备在线教学、实施在线教学以来的一些心得和体会。

作者：福外高中语文组胡启贵

胡启贵。

如果说，新春或许会有些寒意，但全民抗疫的正能量却送来了阵阵温暖。今年的春节确实与众不同，蜗居斗室，除了关注疫情新闻、祝福人民，面对着渐渐来临的本该开学的日子，心里不禁想着我们能做些什么、该做些什么。

虽然新型冠状病毒一时肆虐，我们的生活还要继续。许多人在做负重前行的逆行者，我们能做的就是做好本职工作，不能因为疫情就阻断了学生们的学习进程，正常开学，按时上课，给学生以安心，给家庭以安稳。我所带的学生正处高二阶段，这是高中学习的非常重要的阶段。我们还该做的是，引导学生在疫情下继续学习，首先要笑对疫情，坦然面对一切困难。告诉他们，疫情还可以引发深入思考，磨练意志，拓展胸怀，提升人生境界；这是人生难得的一次考验，走过寒冬，必将迎来温暖的春天。停学不停课，这是现实的无奈的选择，也是我们能做的、该做的最好的选择。

学校开发“空中课堂”，这对我们也是一个挑战与考验。风风雨雨几十年了，授课对于我们来说是驾轻就熟，但要使用网络授课，技术上却有着一个一个难关。好在学校与同事们凝心聚力，责任担当促使万众一心，通过测试、试课，渐渐让我们也进入到了一种新的教学形式中。

我感觉，最大的陌生就是没有课堂了，看得到学生打的字，却看不到学生的笑容，也听不到他们的声音，面对的是冷冰冰的屏幕；没有了互动，没有了往日课堂的热烈讨论与喧嚣，静悄悄的只听我一个人近似和尚念经似的讲课——转变授课方式，就是要我们让陌生变成熟悉，让不习惯变成轻车熟路，就是要求我们能够快速适应不断变化、不断前行的社会发展。空中课堂是个崭新的课堂，只要初心不改，与时俱进，面向未来，那么什么样的课堂都是可以任我驾驭的。

胡启贵的学生在上网课。

网上授课虽然时间不长，让我快速熟悉网课形式与技术，是离不开那些见了就“烦”、不见又想的学生们的。有的网络技术玩得很溜，看我哪个地方不会操作，马上就非常“蔑视”的告诉我做什么、怎么做；测试的时候，有人说看不到我不过瘾，我跟他们说，鸡蛋好吃就可以了，不必非得看下蛋的那只老母鸡；正式上课的时候，准时到达率很高，我还发现，几个平时上课爱睡觉的，居然一直在线，时不时在讨论区送朵鲜花、邮轮什么的。有个没有被机器安排进课堂的，从半夜一直追着我问到天亮，到了上课时间点，要我打开手机微信视频通话，这样他可以同步听课。

胡启贵所上的空中课堂页面截图。

我与他们虽然只能文字交流，但他们平时的音容笑貌在耳边响起、在眼前显现，他们一如平时那样调皮、搞笑，该做什么还是在做什么，没有沮丧，没有压抑，青春如春天的花朵，开放得还是那般灿烂！课前担心的忧郁没有了，以为网课无法面对面或许有人逃课，但这没有发生。身在优秀的城市，拥有这些优秀的学生，我们有什么理由不好好尽职尽责？互相鼓励，共同努力，这就是我们民族正在做的伟大的事业的决胜因素。

客观上的困难是不可忽视的，效果有待将来检验。技术也只是手段，创新的更重要的是思维。我们这一辈人经历了共和国许多艰难的阶段，我们对新型冠状病毒可以藐视它，但我们眼下这些学生从出生到成长，一直生活在共和国稳定发展的环境中，从来没有遇到过如今这么大的遭遇。我觉得，我们授课之时，情绪、心理、思想的引导应该先于知识传授，遭遇可以磨练人，可以造就人。

至于网络授课，似乎比实体课堂授课有些难度，效果难以把控，但准备更充分，反馈更及时，就一定会取得或许意想不到的成绩来。网课不光是让我们掌握多种授课技术手段，还可以塑造教育的新形象，比如，网课中，对于学生注意力与学习兴趣，我们无法观察到，但语文学科的自有长处，通过声情并茂的演讲与讲解，可以化解学生的慵懒，同时，一个与以往不同的崭新的形象，在学生的心目中悄然耸立。使命终将完成，心底无私，天地宽阔。

借用雪莱的诗句：“冬天过去了，春天还会远吗？”疫情终将被战胜，网课将会带来教育新的格局与发展。天佑中华，扫除阴霾，依然还是个朗朗乾坤！

（晶报供稿）

编辑杨飘