10月26日，2019年全国家庭教育学术年会第三分论坛在深圳市螺岭外国语实验学校举行，活动精彩纷呈，学校分享家庭教育创新探索、6名专家学者进行学术报告，共论家校社合作的困境与解决之道。

当天下午，与会领导嘉宾和教育专家们步入螺岭外国语实验学校一部的校门时，映入眼帘的是30块展板组成的“深圳市螺岭教育集团 • 螺岭外国语实验学校家长教师联合会历程展”，展板全方位、多角度展现了螺岭家教会自2004年成立以来，从无到有，发展壮大，并在“家校共育”中发挥重要作用的历程。

论坛上，螺岭外国语实验学校副校长杜科夫分享了学校对于“注重家校共育，培育健康完整的未来人”的创新探索。

据介绍，螺岭外国语实验学校是深圳最早建立家校联合会，并以家校联合会为主抓手推送家庭教育改革的学校之一。螺岭的家庭教育经历了从“三缺”（缺席、缺位、缺失），到“三补”（补课、补位、补充），再到“三共”（共识、共享、共育）的发展历程。经过10余年来学校与家长的共同努力，利用各类载体，主动推进家校合作，切实提高育人成效，促进螺岭家校教育体系的建设和完善。学校以杜小宜校长创导的“爱的教育”为合作基点，让家长们在家庭教育中融入“爱”的理念，鼓励家长用放大镜寻找孩子的优点，让家长认识到家庭教育的重要，发挥家长主动性，为家校共育打下情感基础和工作基石。

杜科夫副校长，得到了现场与会人员的一致好评，现场的专家学者和家长代表认为螺岭的“家校合作”模式，让大家学习了新理念、交流了新经验、启迪了新思维，受益匪浅。

此外，苏州市教育局副局长李婧娟、昆山市新镇中心小学校长邱彩萍等6位专家学者，分别以学校家庭教育专业指导的“三重门”“一家一课程”家校合作中静悄悄的革命等为主题进行学术报告分享，共同为家庭教育献言献策。其中提到学校需注重对开展家庭教育的教师进行专业培训，需根据每个家庭的情况进行个性化家庭教育。

10月27日，螺岭外国语实验学校一楼多功能厅座无虚席，一场高水平、接地气的家庭教育讲座正在这里举行，主讲人是思维导学倡导者、清华大学附属中学校长助理房超平教授，螺岭各年级教师及家长近200余人聆听了讲座。

房教授结合当今社会中家长比较关注的、也是青少年中比较常发生的一些问题，精心挑选了六个案例，通过他本人对案例的跟踪、辅导及结果呈现的分享，分享“早恋不是洪水猛兽”、“暂时落后没什么大不了”、“了解成因，就能戒网瘾”、“善于倾听孩子心声”、“让孩子成为学习的主人”等观点，建议家长学会跟孩子做朋友，换位思考孩子的所作所为，孩子就会主动跟家长交流自己的困惑和想法，就会自然而然地避开叛逆期。

编辑 程思玮