宝安教育获国家级基础教育最高奖

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宝安对教育、对教师队伍精心呵护。图为2019年教师节庆祝大会颁奖现场。

倪岗老师载誉归来。

近日,在北京举行的庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上,宝安区初中语文教研员倪岗老师被隆重表彰,受到了党和国家领导人的亲切接见。

倪岗是因为在基础教育取得突破而获得表彰。2018年,他主持完成的课题获得基础教育国家级教学成果奖一等奖。该奖项4年评选一次,全国仅50个,倪岗获得的一等奖实现了广东零的突破。同年,宝安教师唐云波在该奖项中获得了二等奖,创造了全国罕见的一个行政区两位老师,同时获得国家级基础教育最高奖项的“宝安现象”。

这是宝安对教育、对教师队伍精心呵护,教学研究结出硕果的一个缩影。教育一直是宝安打造的核心竞争力,党中央和国务院赋予深圳先行示范区的使命,意味着宝安迎来了前所未有的重大机遇,承担着更重要的历史任务,“先行示范”征程中,宝安更需要“教育先行”,提升核心竞争力。

教育大计,教师为本。近年来,宝安通过加大教师的培养引进力度,开展民办教师职称评聘,出台政策保障教师的津贴、补助和各种福利待遇,加大人才住房的配置等,始终心系教师,为教师营造更优成长环境,在尊师重教的土壤中,宝安教育开花结果,屡屡斩获国家级荣誉并不出奇。

位居全国县区级教科研机构之首

“我深深地感受到党和国家对教育工作的高度重视,对广大教师的殷切关爱。作为一名毕业之后就来到宝安,和宝安教育共同成长的教师,我和宝安初中语文同仁始终以服务宝安教育、培育宝安学子为己任,深耕于教学研究和实践。”倪岗在获奖后表示。

倪岗是一位和宝安共成长的老师,他主持完成的《共建·共享:初中整本书阅读课程区域推进的实践探索》课题,针对的是阅读问题。据了解,针对时代、区域、教师、学生所面临的整本书阅读难题,宝安区以全面提升学生语文核心素养为价值追求,抓住整本书阅读这个语文教学的关键,以“共建·共享”为理念和方式,在8年的实践探索中完成“整本书阅读课程”的创造性开发,摸索出国家课程区本化的有效路径,经全区60所学校共同推进,学生逐步走向主动、深入、持续的阅读,走向经典阅读,累计受益学生达10多万。

与此同时,宝安区教科院唐云波老师主持完成的《“教·学·评一体化”理科探究教学:教学范式的视角》获基础教育国家级教学成果奖二等奖,两者创造了一个行政区两位老师同时获得国家级基础教育最高奖项的“宝安现象”。

据了解,国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励,每4年评选一次,代表了目前我国教育教学工作的最高水平,包含了基础教育、职业教育、高等教育三类。宝安教育获奖档次及数量位居全国县区级教科研机构之首,为深圳市乃至广东省历届该教育科研奖项中的最佳成绩,充分展示了宝安教师专心钻研的精神和不断提高的科研能力。

今年,宝安区滨海小学特级教师、正高级教师王栋昌老师还获“全国模范教师”荣誉称号,全市仅两人获此殊荣。多年积累之下,宝安教育结硕果:国家级荣誉之外,去年以来,宝安教师在全国性教育教学赛事中获奖45项,其中特等奖及一等奖共26项;省级奖项19项,其中一等奖6项,市级赛事获奖180项,其中一等奖59项,获奖总数位居全市各区之首。省基础教育成果奖、省名师工作室、市立项课题数均位居全市前列。

后继力量也蓬勃而来。继倪岗、唐云波团队教学成果摘得国家级一、二等奖,今年4月,宝安区红树林外国语小学校长李唯的《基础教育学校关怀文化培育的实践研究》、海城小学校长徐莹莹的《生长教育可视化评价系统的开发与应用研究》两个课题又被获准立项,列为全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题。

精心呵护让教育开花结果

教师队伍屡获国家级荣誉,其成绩的取得离不开宝安全区教育工作者的辛勤付出和无私奉献,也离不开宝安区对教育、对教师队伍的精心呵护。

“先行示范,教育先行。”在今年的宝安区教师节庆祝大会上,宝安区委书记姚任在讲话中提到,宝安坚持高质量发展,“十三五”以来,宝安区财政性教育经费累计投入238.77亿元,年均增幅近30%,全力办好人民满意的教育。

好的教育,好的学校,好的老师,好的校长,既能教育人才,在短时间内更能聚集人才,吸引人才,在众多的核心竞争力的构成中,好教育是最最重要的构成。这是宝安区委区政府一直秉承的发展理念。教师,更是教育水平高低的决定性力量。一直以来,宝安对教师队伍始终精心呵护,全力为教师营造更优成长环境。

比如,宝安是民办教育大区,姚任亲自“点题”破解民办教师职称评聘难题,宝安在全国首创民办学校教师职称评聘体系,打通宝安民办教师专业化成长通道、增强职业荣誉感、优化民办教师队伍。两年里为近4000名民办学校教师打通评聘通道,荣获“深圳教育改革卓越奖”。

为了引进更多教育人才,宝安出台了大量奖励政策。例如,被认定为宝安区基础教育领域的高层次人才者,均可获得奖励补贴,并可免租金租住10年以内、建筑面积90-150平方米左右的住房等。同时,教师纳入人才住房保障范围,在新改建学校中配建教师宿舍。

“宝安要全面落实老师的各项待遇和奖励政策。宝安区说到做到,宝安发的每一个文件都是要实施的,没有落实的请老师们监督。”2018宝安区教师节庆祝大会上,姚任请现场老师们监督,得到了老师们响亮掌声。

承诺得到了兑现。去年,宝安区255人次申请“基础教育领域高层次人才(A-D类)奖励补贴”以及“名校长、名师、名校长和名师培养对象奖励”等8项“教育人才奖励补贴”,共获发放奖励补贴达1900余万元。

近年来,宝安坚持“外引内培”,稳步提升师资力量,近三年引进国内外知名高校优秀毕业生1500余名,教师队伍不断壮大。为了教师队伍素质再上台阶,今年的教师节庆祝大会上,宝安再为广大教师带来“福利”:宝安区教师研修学院在大会上揭牌成立。

据了解,该学院将按照“多功能、开放型、大服务”的原则,加强与高等院校教育研究机构和新型中小学教师继续教育基地的深度合作,建立完善分层、分类、分岗(分科)的教师培训体系,增强培训的精准性与专业性,充分发挥好名师的示范引领作用,带动宝安教育质量整体提升。

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优选激活成就三步走

激活“决定性力量”

“教师,是教育水平高低的决定性力量。”姚任曾多次表示,“要有发达、先进的教育,就必须有一大批师德高尚、业务精湛、敬业奉献的优秀教师。”

“增量优质、存量优化”是宝安提升教师水平的主线,“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”三大人才培养计划和“三名工程”及“未来教育家”培养课题,则通过优选教师、激活教师、成就教师,构建起具有宝安特色、开放灵活的多元人才培养体系,提升教育高质量发展的核心竞争力。

“雏鹰计划”

根据0—2年教龄新教师成长规律,提升课题周期为3年。新教师将按照师德修养与法律法规、教育教学常规与教材教法、教育科研与专业成长、心理健康与班级管理等四个板块、8个专题开展理论研修,并通过“青蓝工程”开展师徒结对,助力青年教师专业化成长。目前,已对2018年、2019年入职的1500余名新教师完成了岗前培训。

“新秀计划”

培养对象为教龄3-5年的青年教师,培训周期为2年,旨在通过实施知、情、意、行四个方面的课程。主要关注教师课堂教学能力提升。丰富教师专业结构,加速成长为骨干教师。在2018年,完成了年度新秀计划,培训教师90名。

“薪火计划”

借助国内高校资源,通过专业理论研修,不断更新、提升骨干教师理论认知水平,加强5—10年教龄骨干教师的教学管理、教学认知、教学操作和教学创新等能力。目前为止,已开展了9个学科、379名骨干教师的薪火计划培训。

编辑 陈冬云

(作者:读特记者 叶志卫)

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