5月24日，“南山区教育精准帮扶暨跨区域教育联盟联席会议” 在南山文理实验学校（集团）文理学校召开，会议宣布新增德保县城关镇南山小学纳入南山区文理实验学校（集团）联盟管理，还与连平、德保、田阳新建立了华侨城中学与连平县忠信中学、南外集团科华学校与田阳百育逸夫小学、南山区教育幼儿园与德保第一幼儿园等16对结对学校。

南山区政协副主席、教育局局长刘根平，广东省教育厅罗宇东，深圳市教育局梁涛，德保县县委常委、副县长龙正国，以及连平、德保、田阳教育局相关负责人，南山区人大代表、政协委员，跨区域教育联盟相关集团总校校长、结对学校校长，区教育局机关（中心）相关科室负责人参加会议。南山区委教育工委书记马颖丽主持本次会议。

全省首创“集团+”跨区域教育联盟

2018年3月，南山在全省首创成立与连平、德保、田阳三个跨区域教育联盟。德保县城关镇中心校、田阳县第一小学、连平县第一初级中学分别纳入蛇口育才教育集团、南山实验教育集团、南山外国语学校（集团）实行联盟管理，覆盖三地10个学校（校区）。

还制定了《南山区跨区域教育联盟工作指导方案》，为南山与教育帮扶地跨区域教育联盟工作向纵深开展提供了工作指引和政策依据。成立跨区域教育联盟不仅具有开创意义，更是南山集团化办学成果与教育精准帮扶工作的有机结合，探索出了一条教育精准帮扶的“南山模式”。

育才集团充分利用互联网，开展办学思想交流及教研互动；南实集团两度赴田阳一小送教送课；南外集团在连平县一中开设讲座，开展外教送课及学生足球赛等交流活动。另外，德保县职业技术学校受博伦职校邀请加入南山职教集团成为会员单位……实施跨区域教育联盟以来，各教育集团互通管理，开展教研交流、培训教师、共建文化等一系列活动，把南山优质教育资源向帮扶地区辐射，前往三地交流教师超过100人次、学生超过200人次。

在此次联盟联系会议上，德保县城关镇南山小学纳入南山又一品牌教育集团——南山区文理实验学校（集团）联盟管理，获得授牌。

精准开展全链条“1+1”对口帮扶

学校是教育的主阵地，2018年第一批结对计划中，南山区7所学校与连平县学校结对，12所学校与德保县结对，10所学校与田阳县结对，形成了高中、初中、小学、幼儿园、职业技术学校全链条、全覆盖的帮扶架构。结对以来，相关学校开展各种形式的教育帮扶活动超过1500人次，教育帮扶与教育交流成效显著。

为精准开展全链条对口教育帮扶，除了继续深化跨区域联盟办学，活动中，南山还宣布新增华侨城中学与连平县忠信中学、南外集团科华学校与田阳百育逸夫小学、南山区教育幼儿园与德保第一幼儿园等16对学校结对，继续推进“1+1”帮扶工程。

南山区教育局多次组队赴教育帮扶地区调研、座谈，邀请帮扶地区来南山调研交流，为学校结对帮扶、开展教育交流搭建平台。各结对学校因地制宜、因校施策，以问题为导向创新工作方法，有针对性地开展了各种形式的帮扶交流活动，并通过信息化手段加强日常交流沟通，建立了常态联系沟通机制。

此外，南山还充分利用自身教育资源优势，主动向帮扶地区输出优质高端特色教育资源，让帮扶地区师生共享改革开放教育成果；选派教科研专家和骨干教师赴帮扶地区举办讲座或上示范课，指导和帮助帮扶地区学校教师积极投身教育改革，变革教学方法，不断提高教育质量。

教育帮扶努力打赢脱贫攻坚战

治贫先治愚，扶贫必扶智，扶贫要同扶志、扶智结合起来。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

南山区成立教育精准扶贫领导小组，认真落实“一把手”工程，与河源市连平县教育局、百色市德保县、田阳县教育局分别签订对口帮扶框架协议，聚焦工作重点，层层传导压实责任，教育精准帮扶工作取得了阶段性成效。并于今年年初正式发布《南山区教育精准扶贫三年行动计划(2018-2020 年)》，将教育精准扶贫工作作为全区对口支援与扶贫协作七大重点工作之一。

刘根平强调，开展教育精准帮扶工作，一是要按照中央和省市区的决策部署，强化执行，狠抓各项任务落到实处，确保不折不扣完成好教育精准帮扶工作任务；二是要发挥优势，打造具有品牌特色的教育帮扶项目。充分发挥南山教育的优势，充分利用学校自身的办学特色，打造一批“拿得出、叫得响”的具有南山教育品牌特色的教育帮扶项目，助推三地教育快速、健康、可持续发展；三是要加强督查力度，完善工作制度，确保圆满完成各项扶贫任务，打赢脱贫攻坚战。

刘根平表示，2019年是新中国成立70周年，是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会攻坚克难的关键之年。

活动中，连平县教育局局长潘继红、百色市德保县教育局局长农惠锦、百色市田阳县教育局副局长农梅花分别分享了帮扶工作启动后的教育发展成果。

会后，与会人员在南山文理实验学校（集团）总校长吴希福的引导下参观了文理学校校园，了解集团情况、办学理念和特色等，并观摩交流课及教研活动。文理学校师生展示了特色校园文化。此外，四地教育局领导还召开座谈会，围绕“如何进一步落实教育精准帮扶工作计划各项任务”进行了研讨，据透露，近期将启动第二批骨干教师跟岗培训班，加快信息化交流步伐，深化各结对学校交流互访等工作。

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南山区教育精准扶贫三年行动计划

拟于2020年召开跨区域联盟现场会

南山区教育局副调研员、教育工会主席蓝万兴，对《南山区教育精准扶贫三年行动计划》进行了详细解读。

据介绍，《计划》将本着“三地所需，南山所优”的原则，瞄准三地教育发展短板，充分发挥南山区作为“粤港澳大湾区核心区”在优质教育、科技创新等方面优势，实施精准帮扶，助推三地教育文化事业快速发展。总体目标为到2020年，三地教育总体发展水平显著提升，教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚能力显著增强，创新南山区教育扶贫体制机制，形成教育精准帮扶的“南山模式”。

《计划》包括六大任务和17项具体行动。六大任务分为建立联盟机制，推动教育帮扶纵深发展；强化行政带动，提升整体办学水平；聚焦课程改革，提高教育教学质量；锤炼师德师能，夯实教师队伍建设；构建育人平台，增强学生核心素养；资助重点项目，优化教育资源配置。

在组建跨区域教育联盟方面，2019年南山区教育局将深化跨区域教育联盟管理，并视情况再成立1—3个跨区域教育联盟，召开2次跨区域教育联盟联席会议，推进跨区域教育联盟工作，并于2020年召开跨区域联盟现场会，总结经验、展示成果。

在建立学校结对帮扶机制方面，基于三地学校结对需求，精准安排一批优质学校开展“1+1”结对帮扶活动，形成从幼儿园到高中、从义务教育到职业教育“全链条、广覆盖”的帮扶发展“共同体”，开展多种形式的教育帮扶及交流活动，每年结对帮扶学校开展交流活动不少于2次。

在课程改革方面，开放课程资源，分享学校课程体系，通过开展慕课、微课等线上课程资源共享，协助打造校本课程体系；定期派专家、名师开展新课程背景下的新教材，新理念，新课堂培训研讨活动，帮扶其构建新课堂模式和评价方式；组建教育科研共同体，开通空中课堂、网络备课，开展教学探讨、课题合作研究等教育科研活动，提升帮扶学校教育科研能力。

在师资队伍建设方面，充分发挥南山名师工作室作用，吸纳三地学校骨干教师加入南山区各级名师工作室，为帮扶学校孵化优秀教师；派出名校长、名师到被帮扶地区送课送教，通过多种形式开展教学教研活动和学术交流；帮扶学校分期分批派教师、团队干部等到南山结对学校开展每期1—2个月的跟岗培训和挂职锻炼。

在职业教育协作方面，南山将发挥南山职教集团资源优势、南山高新企业优势与三地职业技术学校开展校企合作，在2019—2020年，协助三地职校开设南山区中等职业教育的拳头专业珠宝玉石加工与营销专业，协助三地职校转型升级发展电子商务专业；利用南山职教集团这一平台帮助三地职业技术学校的毕业生寻找实习及就业的渠道，实现就业脱贫。

编辑 王雯