10月30日至11月2日，应福田区人民政府教育督导室邀请，由罗湖区华丽小学朱先云校长为组长、罗湖区教育督导室专职督学赵云为副组长，来自南山、坪山、宝安、罗湖四个区的12位督学组成的评估小组，对福田区水围小学进行了为期三天半的办学水平评估。评估组从领导与管理、课程与教学、教师发展、学生发展、学校发展五个方面对水围小学进行发展性、诊断性督导评估。

评估中，评估组召开了与学校管理层的互动交流会，听取了刘锐娟校长以《上善水围，让每一个生命精彩绽放》为主题做水围小学自评自诊报告。评估组观看了别开生面的升旗仪式，领略了水围小学女子国旗班的独特风姿；观看了水围小学举办的《红领巾与名家相约国学梦》展演；评估组全体成员在“小水滴解说员”的带领下全方位参观水围小学及水围村，了解水围古今与未来；观摩了水围小学全体学生“千人”展演，即千人竖笛演奏、千人国学诵读和千人国学操。水围小学学生们在评估中展示了全面发展的综合素质。

同时，12位评估组专家走进水围小学的课堂，听课范围覆盖所有学科、所有班级，深入了解教师教学水平和学生的学习情况。全体督学与相关领导嘉宾共同观摩了由水围小学林苑老师执教《笠翁对韵•六鱼》一文，充分肯定了林老师的课堂，并提出了他们专业、宝贵的意见。

在11月2日举行的深圳市办学水平评估水围小学反馈会上，评估组介绍，在评估期间，评估组共观课62节，覆盖100%的学科、100%的班级和67.1%的专任教师；查阅学生作业838本次，查阅教师教案122本次，访谈452人次；家长问卷调查1386份；还通过问卷、查阅资料、实地察看等方式采集大量信息，经过对信息的分析、提炼和认真讨论，形成了对学校的初步评价意见。

评估组评价，水围小学创办于1990年。28年来，全体水围人在前后五任校长的带领下，以“以人为本，阳光育人”为理念传承，励精图治、勇于开拓，不断丰富发展内涵，不断提升办学品质。尤其是现任校长刘锐娟担任水围小学校长后，带领全校师生凝心聚力办教育，全心全意谋发展，学校各项工作不断创新，学校声誉不断提高，办学业绩不断刷新。目前，在全体水围人的共同努力下，管理科学规范，教师仁爱精耕，学生敏学精进，课程丰富多元，课堂充满活力，办学特色凸显。

真正的文化，是彰显在脸上的精气神，是镌刻于心中的真善美。评估组督学一致认为，水围小学办学方向明、校风正、活力足、环境雅，已初步打造成一所以“上善若水，坚韧不拔”为学校精神，以“国学”、“羽毛球”、“竖笛”为特色，理念先进、校风良好、底蕴深厚、特色鲜明的学校，目前正处于快速发展上升通道，是福田区特色鲜明的新优质学校。

评估组认为，水围小学的快速优质发展，有以下三大成功策略：

一、以文化立校，顶层设计铸学校发展之路。水围小学地处水围村，是庄子后代的居住地，同时“国际人才村”在此落户。学校所处的这一特殊地域，有着值得深入挖掘的丰富的历史与人文内涵。为提升学校办学水平，促进学校优质发展，水围小学行政团队精心分析未来教育发展趋势，制定了《水围小学“十三五”发展规划》，对学校未来发展做好了顶层设计。

二、以和谐聚心，人文管理促学校快速提升。水围小学管理团队高效务实，教师群体团结协作，是一支内部人际关系、外部人文环境都十分和谐的团队。水围小学的家校关系十分和谐。本次评估，家长义工训练有素，热情有礼，不辞辛苦地服务学校评估活动，对学校工作毫无保留地支持与配合。

三、以特色引领，国学教育助学生健康发展。水围小学秉持“上善水围，自主生长”校训，已锻造出国学养德、水围“三礼”、女子国旗队、“小水滴”解说员、从“心”开始五张红领巾品牌名片，将德育活动系列化，办学特色课程化。

同时，评估组还提议，学校应进一步明晰地域特点，把教育国际化做得更好，进一步优化师资队伍结构，加大加强名优教师培养力度。

评估组充分肯定了水围小学是“家长满意、学生喜爱、教师幸福的区域性国际化国学教育特色学校”。学校大力弘扬“以人为本、阳光育人”的办学理念，处处彰显“上善水围，自主生长”校训风貌，扎实推进特色建设，满足学生不同需求，为福田教育贡献了“适才、本真、惠普”的水围方案。

编辑 李宇婷