“加油！”“三年级，加油！”刚走进百仕达小学，记者便听到了从操场传来的呼喊声。3年级的学生正在这里进行着一场足球比赛。而在旁边的篮球场，2年级的同学们也正打着友谊赛。传球、上篮，协作精神在小小的篮球场上发挥的淋漓尽致。

“以前，孩子们摔倒了会哭；现在，他们爬起来马上又投入到比赛中了。连续5年，我们学生的体育合格率、优良率和优秀率均名列全区第一。”百仕达小学校长熊佑平自豪地对记者说，“我们不仅要教会孩子赢，更要让学会输。”65分钟的长课间、小而美的精致教育、个性化的校本课程等让这所民办学校屡获赞誉，成为深圳教育一颗闪亮的星。

百仕达小学创建于 1999 年，是一所非营利性质的国有民办学校。它追求小而美的精致教育，每班不超过 32 人；它推出个性化校本课程，助力“学为中心”的各学科教学模式；它主张浸入式英语教学，为每个学生提供了全英语学习和交流的机会；它提倡阅读为学校底色，让每个学生感受阅读的美好；它开发专项体育课、重视艺教教育，让每个学生爱上运动，为学生提供艺术展示舞台；它拥有名师队伍，不断提升教师专业素养；它构建家校学习共同体，从午餐、校服到活动策划、课程建设，处处都有家长的身影。在不断探索与创新中，该校先后被评为全国优秀民办学校、广东省一级学校、深圳市文明单位、深圳市优质规范办学学校……

来到教学楼，4年级的学生正在上英语课。两两相对的课桌摆放方式引起了记者注意。据了解，自建校以来，该校一直坚持实施“小班制”，4人为一学习小组，每一位学生都能充分享有教育资源，最大限度地得到锻炼和表现机会。“课堂上，学生的回答不是讲给老师听，而是讲给同学们听。”熊佑平说道，“只有这样，我们才能真正做到‘学为中心’，让学习真实发生。”

为达到这一目的，百仕达小学开发了一系列个性化小本课程：绅士淑女礼仪课程，PBL（项目式学习）课程，英语分级阅读课程，整本书阅读课程，功能性习作课程，数学思维拓展课程，兴趣选修课程，计算机编程……满足学生成长需求。而班主任的办公桌就设在教室里，师生朝夕相处，心理距离缩小，老师能可以关注学生，学生也能随时得到老师帮助。此外，在“小班制”教学基础上，该校还实行了动态编班制。即学生在刚进入低、中、高三个不同年段时，将重新编成各方面都较为均衡的新班级。在新的班级里，学生能认识更多新同学和老师，学会在新环境中与新伙伴和谐相处。

与操场相对的，是以《爱丽丝梦游仙境》为设计主题的学校图书馆，几位家长正在认真地打理图书。这座红色小阁楼的建筑，一楼为图书馆，与室外阅读空间连成一体；二楼是相对安静的空间。每学期，这里都将举行“与作家面对面”“图书馆嘉年华”“绘本剧展演”“阅读之星评选”等丰富的阅读活动，让学生们感受到阅读的美好。

“百仕达小学有两种最美的姿态，一种是阅读，另一种是运动。我一直认为，教育要发挥‘引导’和‘唤醒’的作用，让孩子‘动的起来’，也要‘静的下去’。”熊佑平对记者说。

(原标题《百仕达小学：实现小而美的精致教育  》） 

编辑 许舜钿 审读 韩绍俊 审核 曹亮 范锦桦