1月1日，龙华区教育局迎来特别的客人，他们是来自祖国雪域高原——西藏察隅县的教育回访团。为进一步深化两地教育合作，共谋发展新局面，西藏察隅县教育局局长陈伟华带队，前来龙华对接交流教育帮扶工作，龙华区教育局局长王玉玺、区教育督导室主任黄思亮以及相关职能科室负责人和支教教师参加座谈交流活动。

积极教育，落地生根，花开又一季

座谈会上，陈伟华介绍了察隅县教育事业概况，对龙华区教育局派驻的张文华老师在挂职察隅县教育局副局长期间所创新开展的各项积极教育的交流工作，给予充分肯定，并对龙华区帮扶察隅县教育全方位发展提供的大力支持表示衷心感谢。希望未来两地携手，加强交流合作，为藏区孩子提供更便捷优质的教育服务。

王玉玺代表龙华教育党工委再次对察隅县教育局一行的到来表示热烈欢迎。他提及在积极教育理念引领下龙华教育所取得的跨越式发展、工作成效和创新举措，也为让积极教育研究取得的成功经验和实践成果惠及更广泛地区，2020年7月成立的“积极教育研究联盟”，实现了积极教育理论共享、资源共用、信息共联、人员共通，进一步推动区域教育交流发展。

他表示今后龙华区教育局将一如既往地关注、支持察隅教育事业发展，继续发挥各种资源优势，在人才培养、课程改革、教育信息化等方面加强合作，构建长效交流机制，加快察隅教育振兴发展，让藏区的孩子们享受更多创新、更高质量、更可持续的教育，真正实现孩子们“上好学”的愿望。

两地缘深，回首察隅学子来深研学

自2019年6月，龙华区教育局选派张文华挂职西藏察隅县教育局副局长以来，他先后两次带领察隅学子来深研学。半个多月前的2020年岁末，他带领察隅学子来深研学——这是由深圳市第九批援藏工作组、察隅县教育局、龙华区教育局、龙华区教科院、行知实验小学和社会爱心人士合力促成的一段跨越千山万水的爱心旅程。

这次精心设计的15天深圳研学之行，让西藏察隅师生不仅走进深圳，参观博物馆、登上最高楼俯瞰城市全景和漫步大梅沙海岸，更走进了深圳课堂，体验随班就读和社团特色课程，如创意水墨、小鲁班木坊、手工黏土等。

当他们在与龙华区行知实验小学“手拉手”研学总结会上分享自己在深圳的梦想之旅，提及那多幕难忘的回忆时，在座者无不动容，随团导师白玛央金说：“这次研学不仅让我看到了深圳好的教育和教育人，还让我看到了来深圳后更优秀的西藏孩子们。这里的氛围激发了孩子更大的内驱力。孩子眼中的光还有谈吐，让我感觉已不是来时的他们。”

相聚匆匆，共话两地教育未来

龙华区教育局认真贯彻国务院、省、市、区对口扶贫协作工作部署，运筹帷幄，为实现精准帮扶，制定印发《2020年对口帮扶工作方案》，明确外派干部人才、派出学校、结对学校责任，凝心聚力，攻坚克难，做好各项教育帮扶工作。

结合教育对口帮扶地区工作实际，2020年7月，龙华区、紫金县、东兰县、凤山县和察隅县“一区四县”的教育行政主管部门联合成立“积极教育研究联盟”，并相继在各地举办积极教育研究主题论坛，向教育同行展示“积极教育”在各地落地生根、生动实践和未来规划，得到与会者的高度评价。

四年来，龙华教育累计派出115名干部赴新疆喀什、西藏察隅、广西东兰、广西凤山、广东河源等地支教、驻村；接收近1000名干部到龙华区培训交流；开展线上线下名师送课、讲座超500场，帮扶参与师生超15万人；募集超3000万元经费用于改善对口帮扶地区办学条件和助力贫困村产业发展，实现深度贫困的弄彦村顺利脱贫摘帽，积极教育在对口帮扶地区开花结果。

2020年是全面建成小康社会收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年，每一位龙华教育人永葆初心、奔跑不怠、拼搏不止、牢记使命，奋力交出一份优异龙华答卷。征途漫漫、惟有奋斗，乘风破浪、共赴美好，未来共同谱写新时代新征程的壮丽篇章。

编辑 许舜钿