强强联手探索贯通式人才培养!龙华高级中学教育集团及观澜教育联盟揭牌

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龙华教育稳步推进“集团化、联盟式”办学改革,积极探索构建贯通式人才培养体系,推动优质教育资源共建!12月25日,深圳市龙华高级中学教育集团及深圳市龙华区观澜教育联盟揭牌仪式圆满举行。

据悉,龙华高级中学教育集团成立后,学生可根据自己的需求和学情选择“2年初中+4年高中”的学制组合。观澜教育联盟将通过推行12年基础教育贯通,小、初和高中年级的衔接,形成“5+3+4”小、初、高衔接模式,将观澜四校打造成一个共同体,突破区域限制,进行同步交流。

“3年初中+3年高中”不再是标配

深圳市龙华高级中学教育集团实行独立法人模式,下设4个校区:高中部、观澜校区、大浪校区(筹建)、民治校区(筹建),其中观澜校区、大浪校区为寄宿制初中,民治校区为走读制初中。集团设置的办学规模为102个教学班、5100名学生。

其中,高中部作为龙华高级中学教育集团的龙头,是高起点规划、高标准打造的一所“质量一流、特色鲜明、具有示范引领作用”的公办全寄宿制品牌高中,可面向全市提供1800个优质学位。观澜校区是高标准建设的全寄宿制初中部,与高中部协同发展,实现校园文化共享、优质师资共享、课程资源共享,真正实现初高中六年贯通,打通拔尖创新人才培养路径。

龙华高级中学教育集团将构建集团课程体系,在开齐开足国家课程的基础上,结合集团特点和地域特色,聚合学校力量,统筹集团内课程规划,开发课程资源,完善课程体系,丰富课程供给,打造特色化、多样化、优质化集团学校课程群,实现国家课程综合化、学科课程层级化、地方课程主题化、校本课程特色化。推动集团共建共享优质课程资源,探索集团内实施教师走教、信息化同步教学等多种教学互动形式。统筹利用集团内各类教学场地资源,建立文体场馆、图书馆、实验室等场地资源和仪器设备的开放共享共用机制。深化教育教学改革,推进育人方式变革,探索初高中贯通培养方式,优化拔尖创新人才培养。打通初高中学段间壁垒,赋予学生学制选择权。“3年初中+3年高中”不再是标配,学生可以根据自己的需求和学情选择“2年初中+4年高中”的学制组合。不同的学制方案提供不同的课程供给,让集团内的每个孩子都能得到全面而有个性的发展。

探索“5+3+4”小、初、高衔接模式

观澜教育联盟现有观澜中学、观澜第二中学、观澜中心小学、观澜第二小学等4所成员校,秉承“建立优质学校集群,促进区域教育均衡优质化发展”宗旨,践行“各美其美,美美与共”的共建共享理念,整合优质课程、教师资源,探索人才成长的学段衔接,探索联盟内学校内部共享共治机制,有效促进联盟成员学校的共同发展。其中,晶报APP记者获悉,观澜中心小学拟于2021年改制为九年一贯制学校,拟更名为“深圳市龙华区观澜中心学校”,改扩建后拟开设72个教学班。

观澜教育联盟通过推行12年基础教育贯通,小、初和高中年级的衔接,形成“5+3+4”小、初、高衔接模式,实现由“教育资源分散不均衡”到“各校资源共生”的转变,将观澜四校打造成一个共同体,突破区域限制,进行同步交流,达到群研聚合,共享集体智慧,服务龙华教育大局。同时坚持“一校一品”,促使各成员学校既有“观澜教育联盟”共同的主体色调,又有个性化的亮点。

编辑 刘珂

(作者:晶报记者 王文丽)

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