12月22日，澎湃新闻从教育部新闻发布会上获悉，“十三五”期间，我国与联合国教科文组织共同设立的长城奖学金共资助来自82个国家的291名学生来华学习。

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威在会上介绍，“十三五”期间，我国深入参与全球教育治理迈出新步伐，密切与联合国教科文组织教育合作，服务国内教育改革发展取得新进展。

其中，在积极提供国际公共产品方面，“十三五”期间，联合国教科文组织成员国的15个扫盲项目获得我国与该组织合作设立的孔子教育奖，10个项目获得女童和妇女教育奖，20个项目获得亚太地区教育创新文晖奖及荣誉奖，产生良好的示范激励效应。连续实施中非信托基金项目惠及10个非洲国家，在支持项目国教师培训、提升教育质量方面发挥了积极作用。

在积极参与全球教育治理方面，“十三五”时期，我国与联合国教科文组织设立多个合作平台，完善合作格局。依托有关高校和地方合作设立了国际高等教育创新中心、国际工程教育中心、联合国教科文组织联系学校网络国际中心和教师教育中心等4个联合国教科文组织二类机构，在华设立的教育类二类机构达到5个；设立了陶瓷文化保护与创新、和平学、工业遗产、文化遗产法等6个联合国教科文组织教席，在华设立的教席达到20个。这些中心和教席在教育扶贫、教师培训、疫情期间推广在线教育等方面做出了积极贡献。

“‘十四五’期间，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持多边主义和共商共建共享原则，努力将我国与联合国教科文组织这一全球最大智力机构的战略合作推向新的高度。”秦昌威表示。

见习编辑 连博