“心理健康教育如何破题？”南山启动中小学心理健康教育活动月

“树良好家风扬生命之帆”，11月26日下午，南山区第七届中小学心理健康教育活动月暨第二届南山区家庭教育活动月在南山外国语学校（集团）科华学校正式启动。活动中，“南山区家庭教育咨询工作站”获颁证书、南山外国语学校（集团）“家庭教育联盟”揭牌。

南山区政协副主席、区教育局局长刘根平，副局长夏育华，以及学校代表、师生代表、市区人大代表，以及街道社区、医院、家长代表参加了此次活动。南山区教科院院长余耀贤担任主持。

“好的教育体现在关系、环境和责任中”，刘根平表示，协调家长、学生、教师各个群体之间的关系，营造良好的教育环境和学生成长环境，将有力推动心理教育的正向开展。教育部门应做好“教育责任众筹”，让每个社会群体和个人都找到自己的责任担当，充分激活每一股社会力量，激发每一个教育要素，协力共促推动教育发展得更好。

刘根平强调，南山心理健康教育下一阶段工作要达到“四个更加”：更加敬重自己的岗位和职务、更加担当、更加精细、更加坚守，成为孩子们心灵成长的领航人和呵护者。

据了解，受疫情影响，心理教育工作难度加大，然而，我市学校德育部门和心理教师依旧负重前行、扎实工作，尤其是南山教育在这一年里推出了一系列疫情期间心理健康教育的创新性举措，取得了不俗成效。南山教育积极落实教育文件，预防心理危机；开展网络服务，拓展教育渠道；坚持德育引领，坚持德育为导向；倾情关爱学生，用心助考陪考；推进家庭教育，落实清单责任，形成了“学校-社区-家庭”联动的多维心理健康呵护空间，为孩子茁壮成长起到了积极作用。

活动中，还回顾了南山区心理健康教育工作的具体情况。南山教育相关负责人介绍，为了加强心理健康教育工作，南山落实各级心理健康教育文件，全面启动疫情期南山心理危机预防工作，上好校长“开学第一课”，在各个学校组建“心理危机干预小组”，形成心理健康教育合力，此其一。其二，疫情期间南山教育开通“知心热线”，并通过学校为学生提供网络心理咨询，且各个学科融合抗疫模块，举行在线班会、家长会，为学生和家长提供心理健康的精神食粮，还组织心理教师建设“南山心理健康教育资源库”。

其三，南山坚持德育审美化、生活化、智慧化的导向，确定2020年德育工作主题——“了解学生，走进学生的心里”，采用丰富手段，增强德育工作的针对性和实效性。其四，还开展“空中考前心理辅导”，设立辅导热线，尤其在中、高考期间，设置心理教师在考场外进行心理辅导。第五，落实南山《家庭教育工作清单》，编辑和发放《南山父母家庭教育手册》，评选家庭教育示范学校、举办家庭教育网络大课堂，推动家庭教育进社区……

学生情景剧表演：《“话”好好“说”》

作为承办单位，南山外国语学校（集团）分享了该集团心理健康教育的“共育+自育”模式：在共育方面，南外集团构建了“集团心育共同体”，让心理教师进行专业指导，让德育队伍进行认真落实，让学科教学进行巧妙渗透，最终形成“学校、家长、社区”三方联动。在自育方面，南外集团建设“八大学生发展学院”，构建十二年一贯制心育课程体系，各班级进行体验式班会、朋辈教育等，让学生学会自我觉察、分析与反思。

南外集团心理辅导室

此外，南外集团还打造具有“多维度、序列化、衔接性”特色的心育课程，让心理筛查“流程化”，专题辅导“系列化”，学生心理活动"多元化"。如今，南外集团各分校在心育工作方面呈现出“各美其美、美美与共”的特色。另外。社区家庭教育工作代表、家庭教育志愿者代表、医院代表也分享了心理健康教育领域的心得和工作经验。

南山区教科院心理健康教育教研员、中小学心理健康教育指导中心主任刘道溶告诉记者，家庭是开展心理健康教育链条的关键一环，因此，今年活动月主题为“树良好家风扬生命之帆”，就是要调动家庭的力量，探索一条心理健康教育的新路子。另外，作为第二届南山区家庭教育活动月，继续推动“社区家庭教育咨询工作站”建设，有助于凝结全社会的力量，拓宽教育渠道，一起关爱孩子、关爱父母，建造健康的家庭、培养健康的孩子。

刘道溶老师还介绍，在活动月期间，南山陆续推出了南山区心理教师“校园危机干预实训”“团体心理辅导”“短程焦点心理咨询”等系列培训，以及南山区中小学教师高级家庭教育指导师认证等培训，将全力提升全区心理健康教师队伍建设；同时，为加强心理健康教育宣传，调动家庭力量，还推出了“南山好家长”系列视频短片、《走进青春期孩子——培养青春期良好亲子关系》等系列网络直播课程，各个学校也将组织系列丰富多彩的心理健康活动和课程，为学生们营造一个阳光多彩的教育学习环境，以研究与探索的态度做好区域家庭教育的大文章。