破解“一位难求”，深圳力争新增百万学位

9月21日，新华社刊发记者周科、白瑜采写的报道《破解“一位难求”，深圳力争新增百万学位》，文章称，深圳持续深耕教育提质，从“有学上”到“上好学”，以最大的投入、最好的地块、最优的资源发展教育，全面深化教育综合改革。以下是全文。

9月7日清晨，深圳市南山区塘朗山下的育才中学桃源校区，崭新的教学楼映着晨光，首批学子背着书包走进校园。“以前为了让孩子上优质高中，得跨区租房陪读，现在出家门10分钟就到学校。”开学典礼上，一位家长欣喜地说。

深圳市南山区塘朗山下的育才中学桃源校区（受访者供图）。

新学期伊始，这个由中建二局承建的深圳市重大民生工程正式交付使用，为南山区新增2700个优质高中学位，让“家门口上好学”的民生心愿照进现实。

作为深圳“百万学位攻坚计划”的重要一环，桃源校区与育才中学蛇口老校区形成“一校两部”，直接缓解桃源、安托山片区的高中学位紧张。校区紧邻地铁7号线深云站，10分钟生活圈里商超、医院齐全，未来还将与周边桃源中学、龙珠学校组成教育集群。

新学期学位供给的布局中，宝安区同样在加速填补缺口。由中建八局承建的宝安中学（集团）初中部改扩建工程，承载着片区家庭对“就近读好初中”的期待，新增3000个优质学位直接缓解区域内初中“入学难”的民生痛点。同时，项目兼顾“新建扩容”和“改造提质”，进一步优化校园空间利用率，让师生通行更加便捷。

深圳市教育局统计数据显示，自2020年实施基础教育“百万学位攻坚计划”以来，深圳全市新增中小学校用地超9平方千米，新改扩建中小学校（幼儿园）809所，新增基础教育学位82.5万个，超过“十二五”“十三五”全市学位建设的总和，增量全国第一。

新学期的晨光里，深圳实验学校高中园充满活力。作为深圳市政府重点建设的市直属寄宿制公办高中园区，园内明理、崇文、卓越三校已平稳运行，其收官之作——深圳实验学校至臻高中也于今年9月正式开学，四所高中均由中建科工承建，累计为坪山区提供9300个学位。

从“有学上”到“上好学”，深圳持续深耕教育提质。地处罗湖区核心发展区域的梅园实验学校，以“流动的山林”为设计理念，通过架空连廊串联城市与自然，让学子们在钢筋水泥的都市中，于校内微地形植物园间自在奔跑。教室依托“物理+数字”双空间系统，可灵活切换为科学实验室、艺术创作室、活动辩论场等多元形态，为项目式学习、跨学科主题学习、游戏化课堂提供充足支撑，深度重塑传统教学场景。

深圳市罗湖区梅园实验学校二年级学生在新质教室上英语课。新华社记者 周科 摄

梅园实验学校校长徐博说，这一变革的核心目标是借助数智技术，推动课堂从“教师中心”转向“学生中心”，让学习真正回归人的成长本质。

深圳市福海中学的校园里，“科技与人文”的交响乐奏响，非遗舞狮与机器人一起组成跨界“CP”；深圳大学附属光明学校的科创实验室里，学生们围着3D打印机观察操作，时不时举手向老师请教操作细节；坪山区特殊教育学校的感统训练室内，孩子们如逐光的幼蝶，用感觉编织通往世界的桥梁……

学位扩容为“先手棋”，师资壮大乃“压舱石”。目前，深圳全市各级各类学校、幼儿园2987所，在校学生278.7万人，教职工28.3万人，分别比2012年增长61%、81%、115%。近三年，全市新增公办中小学教师2.9万名，引进104名世界冠军、优秀运动员到中小学任教。

“以最大的投入、最好的地块、最优的资源发展教育，努力让每一个孩子‘脸上有笑、眼里有光、身上有汗’。”深圳市教育局局长郑秀玉说，深圳紧紧围绕“幼有善育、学有优教”目标定位，全面深化教育综合改革，以先行示范的责任担当破解教育发展的顽瘴痼疾，推动深圳教育迈入高质量发展新阶段。

编辑 高原 审读 张蕾 二审 李怡天 三审 彭健