“郊野童行·小小步道师”｜童创营地，绘就郊野新图景

9月14日，由福田城市管理和综合执法局主办，深圳特区报、境兰生态景观联合承办的 “郊野童行·小小步道师”营地创想设计工作坊在梅林山郊野径顺利举行。本次活动聚焦8-12岁儿童群体，由20位孩子组成4支创意小队，沉浸式体验营地设计全流程，用童真视角勾勒郊野营地新图景，让自然教育与实践创意在山野间碰撞出别样火花。

山野探秘：解锁自然与需求的双重密码

活动规划了“观察+调研”双线探索路径，从梅林山郊野径示范段-梅坳入口出发，沿400米手作步道徒步至约600平米的露营地，全程将自然生态观察与人群需求调研融入每一个环节，为后续营地设计筑牢基础。

上午9时20分，孩子们集结签到，分别推选出小组组长负责环保与纪律管理，出发前由导师详细讲解“无痕山林”原则与行进规范，让环保理念先入人心。

抵达营地后，4支小队两两分组，朝相反方向深入观察。孩子们放慢脚步，在自然观察任务卡的辅助引导下，用放大镜细致观察郊野径周边的动植物的生态情况，探寻动植物甚至是风之间的“游戏”方式，同时，小伙伴们在深入观察中交流彼此的新发现，分享收获。

观察结束后，调研环节紧接着展开。导师发布完调研任务后，在小组领队的带领下，孩子们化身“小小调研员”，主动走向过往游客与市民，询问他们对于营地建设的诉求与建议。孩子们认真记录每一条建议，为营地设计收集真实素材。

创意落地：用画笔与双手筑造营地梦想

午餐过后，“小小步道师”们迎来核心的创作环节。期间，“不倒森林”游戏点燃午后活力，孩子们在协作游戏中快速进入创作状态。境兰导师带领大家回顾上午的观察与调研成果， 孩子们以自然笔记的形式，在画本上创作心中的理想营地。小组领队全程陪伴，不仅耐心倾听孩子们的设计想法，还用视频或文字记录下每一个创意细节。

随后，五颗星美育机构王金金老师则展示国内外优秀露营地实景照片，打开孩子们的设计思路，引导孩子们梳理设计需求。

境兰导师们带领孩子们以小组为单位，用陶泥制作迷你营地模型，让创作从平面转向立体。紧接着，孩子们分工协作，脑洞大开，很快就将每个小组成员的设计想法形成了立体的泥塑营地设计成果。四支小队依次登台亮相，各小组代表从容地走上前，开始讲解他们的设计理念。

孩子们脸上洋溢着自信的笑容，有条不紊地介绍着作品的设计亮点，无动力风扇巧妙利用自然气流实现运转，蜘蛛网状蹦床以独特的造型带来别样的体验，太阳能自动售货机依靠清洁能源为商品售卖提供动力，风筝果游乐设施、蘑菇凉亭则仿佛从童话世界中走出，充满了梦幻色彩，这些奇思妙想不再仅仅停留在想象层面，而是以清晰、具象的方式呈现在大家眼前。

同时，孩子们回顾了全天活动中印象深刻的瞬间，从自然观察时的惊喜发现，到调研采访时的勇敢突破，再到创作时的协作乐趣，每一段分享都充满对营地设计的热爱。

最后，孩子们沿着原路返回解散点，同时开启“净山”行动。他们戴上手套，手持垃圾袋，弯腰拾起沿途的纸屑、塑料瓶，用实际行动践行“无痕山林”理念，让梅林山的绿意更加纯净。

成长同行：让自然教育在实践中生根发芽

下午16时，随着最后一位孩子被家长接回，本次“小小步道师”营地设计工作坊圆满落幕。活动现场，孩子们化身“小小步道师”，展示的不仅是画作与模型，更是一份份充满温度的“营地设计方案”——这些方案中，既有对自然生态的尊重，也有对使用者需求的关注，更饱含着孩子们创新与实践并行的汗水。

据了解，本次活动的成果将持续发挥价值，孩子们的绘画作品与模型设计，将为梅林山郊野径营地的后续优化提供参考，记录下来的“童言童语”与创意细节，也将成为自然教育绘本创作的珍贵素材。接下来，“小小步道师计划”还将继续推出系列主题工作坊，让孩子们在走进自然、探索自然的过程中，既能收获知识与技能，更能培养对自然的敬畏之心与创新实践能力，让郊野真正成为孩子们成长的“自然课堂”。

编辑 张敬媛 二审 玄伟东 三审 朱海燕