郊野童行•小小步道师 | 童心绘自然，开启生态步道探索之旅

8月22日，由福田城市管理和综合执法局主办，深圳特区报、境兰生态景观联合承办的“郊野童行 小小步道师计划”自然观察调研工作坊活动成功举行。19名8至12岁的儿童沿着蜿蜒的梅林山郊野径，在动植物探索与绘画创作的奇妙碰撞中解锁生态奥秘，用画笔定格自然瞬间。

这场融合科普调研与艺术创作的活动，不仅是一次与自然的深度对话，更是童心与自然智慧的生动交融，彰显了自然教育与艺术表达的独特价值。

自然探秘：解锁草木生灵的秘密

活动精心设计了全长约6公里的环形路线：从梅林公园古荔区出发，沿绿道步行1.5公里至梅林山郊野径三号登山口，随后沿清泉线溯溪而上，途经幽溪线、梅岭线，最终返回起点解散。这条路线串联起多样特色植物与野生动物栖息地，为孩子们铺展了一幅立体的自然画卷。

上午9时20分，孩子们在梅林公园古荔区西南门分组集合，领取手环与画纸，在趣味热身活动后正式开启探索之旅。

沿绿道行进时，动植物专家刘蕾率先揭开“自然密码”，细致讲解白花油麻藤、水团花等野生植物的特性；竹节虫、蝗虫、尖肢南海溪蟹等小动物的出现，更让孩子们驻足围观，兴奋不已。

行至郊野径入口，孩子们还讨论起“最喜欢的郊野径入口模样”，童声笑语为自然探索增添了几分活泼气息。

画笔生花：定格自然瞬间的绘画

登山途中，孩子们勇敢跨越溪涧岩石，正午时分抵达一处开阔地，随即铺开画本，用丙烯马克笔细致勾勒沿途邂逅的动植物。他们或蹲或坐，有的专注描绘水团花的精巧形态，有的则将溪流、山石与岸边草木融入画面，创作“全景式”自然图景。

面对奇特的风筝果种子，孩子们更是创意迸发，一边观察其独特造型，一边将其生动绘制在画本上。

绘画过程中，孩子们不时分享自己的发现，稚嫩的解说被小组导师及时记录，成为后续科普解说牌与绘本创作的珍贵素材。

生态画家周石来老师和五颗星美育刘昊霖老师，引导大家在科学观察的基础上融入童真想象，在画纸上标注动植物的名称、部位与功能，让每一幅作品都成为“会说话的自然笔记”。

下午3时，孩子们下山后继续完善画作——沿途新认识的物种与习性，都被细心补充进笔下的自然世界。

步道师养成：郊野径成为生动的自然课堂

活动在热烈的总结分享中落下帷幕。孩子们手中的画作、记录的“童言童语”，以及一路上的所见所学，共同构成了这场自然探索的丰硕成果。

分享环节中，孩子们自豪地展示作品，有孩子坦言这次工作坊“虽然累，但收获了满满的知识和快乐”。

这场活动的意义远不止于一次户外体验：孩子们将以“小小步道师”的身份参与郊野径的设计与打造，在实践中学会识别动植物踪迹、了解其特征与习性，并探索生态友好型步道的设计理念。他们用画笔记录物种信息、绘制自然笔记，在观察与创作中理解生物链与生态平衡，为后续步道标识设计积累了鲜活素材。

自然教育的种子在童心中生根发芽，这场探索之旅，终将成为他们亲近自然、守护生态的起点。

编辑 张敬媛 二审 玄伟东  三审 李天军