幼教大咖助力科学育儿，崇德教育儿童性格涵养教学法省培挑大梁

10月23日至11月5日，广东省清远市民办幼儿园园长省培项目大咖云集、如火如荼，百余位园长经历了一次重回校园、堪比硕博士研修的专业提升之旅。

此次园长省培项目围绕园长专业理念与素养提升、幼儿园管理与发展、园长专业发展、跟岗实践4大系列，设计安排了9大模块共18个专题的课程内容，北京师范大学霍力岩教授、华东师范大学周念丽教授、“儿童性格涵养教学法”学术带头人赵先德老师等一线名园长、跨界名家、高校专家构成了高规格、高质量的师资阵容。

本次培训中，崇德教育“儿童性格涵养教学法”吸引了众位园长的关注与热烈讨论。

“儿童性格涵养教学法”学术带头人赵先德老师与各位园长分享了《中华优秀传统文化在学前教育中的现代化运用》一题，剖析了中国学前教育的现状，指出我国学前教育应传承中华优秀传统文化，并从中涵养孩子良好的性格。中华优秀传统文化是国人的文化基因，其传承、自信、转化和发展，需要教育的支撑，且需要从儿童早期就开始培养。赵老师还提出学前教育时期最重要的目的应该是性格养正。国内外无数的实证研究及个案，均已证明人生的幸福与否更多的取决于性格，也就是个体对待自己、他人和外部世界的一种稳定的反应能力。

乐学乐园儿童性格养正研究中心首席研究员夏竹筠副教授做了题为《国际视野下的本土幼儿园课程导向与构建》的课程分享。与各位园长分享了传统文化中的哪些内容应当且能够进入幼儿园课程，并以“儿童性格涵养教学法”体系中的“中华智慧区角”为例，分析优秀的传统文化要素，可以通过哪些方式进入课程。

儿童性格涵养教学法是深圳儿童性格养正研究中心历经十余年的理论和实践研究，形成的系统教学方法。儿童性格涵养教学法强调成人要为学前儿童创设充满爱意，涵养性情的良好环境；辅以由易到难的教学和游戏活动引导，将五大领域的发展要求和优秀的儒家文化内涵有机融入精心创设的游戏、绘本故事、手工、音乐律动、戏剧表演等环节中。真正用适合幼儿的方式，感受文化、探索文化、体验文化，获得仁爱、专注的性格特质。

该教学法自通过中国教育学会的评审试用后，以极具操作性的教学方法，立足本土文化，兼具国际视野的理论支撑 ，获得广大幼教一线老师的认可，同时在国际性的学术交流会上获得海内外专家的高度评价。

编辑 昌慧