AI“爆改”课堂！深圳师生的日常太酷了

小学生用AI整出科幻环保绘本

老师靠黑科技把耗时6小时的

作文批改压缩到20分钟

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当AI席卷深圳课堂

老师和学生正解锁AI的

100种打开方式

深圳，正让每个孩子拥有24小时在线的“超级教师”。当教育遇上AI，这座城市正在重新定义“教”与“学”的无限可能。

有了AI技术的加持，深圳学校的课堂正打破传统课堂的边界，为学子打造沉浸式的学习场景。

随着老师轻点鼠标，学生立刻调整坐姿，全神贯注地思考起来。在听力测试、口语复述和朗读环节，学生轻声对着遥控器上的麦克风口述答案，声音清晰而流畅地传入系统。倒计时结束后，每位学生的答题详情及班级整体表现迅速生成，从朗读得分到发音问题，一切尽收眼底。

在深圳明德实验学校（集团）香蜜校区小学部教室里，学生围坐在一起，人手一台平板。平板显示的PPT里，萧红笔下《火烧云》的文字与AI生成的动态画面交替出现，学生仿佛穿越时空，亲眼目睹了文中描绘的绚烂云彩。

这是明德实验学校（集团）香蜜校区小学部主任陈工民和信息技术教师张兴跨学科融合的一节《火烧云》课堂。这堂课以“数字之美拥抱自然之美”为切入点，两位老师借助AI工具，通过文生图、图生视频等功能，将作家萧红笔下的火烧云转化为动态视觉画面，实现了“文字→图像→二次文字描述”的双向转化。

借助AI技术，语文课堂既解决了传统教学中抽象语言具象化的难题，又培养了学生的跨学科素养与创新实践能力，AI让课程知识“活”起来了。

AI技术打破了以往教与学的模式，让“学为中心”的理念真正落地。

“实际上，AI智能设备的使用并不难，上手非常容易，操作也十分简便。”对于云海学校九年级的王老师而言，他们不仅是知识的传授者，更像是一位“AI指挥官”。“我的任务是确保智能系统成为我的得力助手，在教学过程中，通过分析系统提供的数据，快速准确地评估学生的掌握情况，使我的教学更加有的放矢。”她称。

深圳中学龙岗学校数学教师汪耀明近日通过三次模拟考试试卷的AI分析，构建了学生知识漏洞图谱。系统自动筛选近五年深圳中考高频考点（如概率计算、二次函数应用），针对性生成模拟训练卷。

▲深圳中学龙岗学校数学教师汪耀明分享他的AI教学实践

深圳中学龙岗学校英语教师蒋亿加分享了AI给她教学带来的改变：在作文批改上，她应用智能批改系统，将100份作文批改耗时从6小时压缩至20分钟；在教学生时，她借助智能纸笔实时捕获学生课堂答题轨迹，发现65%的学生在阅读理解推断题区域停留时间不足8秒。

她根据此调整讲评策略，增加文本逻辑分析环节。在课后练习上，她还通过Deepseek生成新的完形填空题，替换陈旧题源，激发学生英语阅读兴趣。

学生在这样的课堂中，不再是被动接受知识的容器，而是成为了主动探索、积极构建知识的主体。AI技术不仅为教师提供了强大的教学辅助，更为学生打开了一扇通往无限知识世界的大门。

深圳明德实验学校（集团）的学生王嘉人从小热爱自然、喜欢鸟类，她运用不同的AI工具创作了一本科幻环保绘本《超能小艺》，讲述的是师生在学校实验室孵化鸟蛋、抚养它长大的故事。

“一开始我构思了文稿，但是觉得写得不太好。于是我就打开了人工智能，帮助修改文稿，当然创意还是要自己出。然后，我用豆包来帮助画图，可灵（AI工具）又可以帮助我们把这些图片变活。AI技术肯定会一直飞速发展，不妨尽早跟AI成为朋友，让它成为我们的合作伙伴。”王嘉人分享道。

同样来自这所学校的学生张心儿也有体会：“AI能有效帮助整理和疏导学习思路、拓宽视野。我现在有什么不懂的问题，都先问AI。要是AI没办法解决了，我再去问老师。”

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