光明少年说·小学 | 未开发的勇气

李松蓢学校六（6）班 谢昕蓉 指导老师：姚念露

好友小钟苦口婆心地劝我：“小谢啊，你已经六年级了，为什么还不学自行车呢？学会后，有很多好处的！比如自己骑车上下学，比如周末我们一起出去玩……”小钟的话音未落，我的思绪已经不知不觉飘到了幼时，再一次看到那个躺在床上、双膝红肿的小女孩。

学自行车不难，但我对此有伴随至今的心理阴影。

曾经，我对学会骑自行车这件事也抱有极大的自信。那时刚拿到自行车，我就拖着爸妈去练。“眼睛看着前面，不要害怕。”“不要怕摔倒。”“慢慢找感觉。”他们一人一句，可全身绷紧的我一句话也没听进去。我握住车把手，身体不由自主地左右摇晃，没一会儿，屁股已经从坐垫脱离大半，随时可能坠落。发觉即将大事不妙，我的右手想掌握主导权，使劲把车头往回掰，却被左手死死压制，可能我的左右手互相不熟悉，也有可能是脚的问题，每踩一脚踏板都十分艰难，好像脚被千斤重的石头套住，踏不下去，也抬不起来，左右脚都为难。难道走了这么多年的路，我的左右脚还没有形成默契吗，还是说他们像老师说的那样，不会变通呢？还有可能是嘴巴的问题，它一直在尖叫，用声波影响别的器官。我第一次感受到我的身体是多么笨重，多么不协调。最后爸爸还放了手，那一刻我感觉自己像是突然被剪断线的风筝，最后手脚都留下了与大地全身心共舞的痕迹。躺在地上的那一瞬间，疼痛与悲愤的泪水模糊了我的视线，实在可恨！

直到今天，每次看见班里的小辰和小力骑车，我就会有种说不出的不甘心。

骑车大师小慧曾对我说：“摔倒并不可怕，可能你需要重新开发出骑车的勇气吧。”

希望未来的某一天，我真的可以重新开发出这种勇气。

编辑点评

小作者对“第一次学车”的描述极具画面感，语言幽默中透着自嘲，真诚动人。结尾以朋友的话点明主题，并展现希望与成长的动力，是一篇将生活细节转化为成长叙事的佳作。