模拟政协学生社团系列报道④ | 深圳大学附属中学：道法课堂链接社会治理双轨导师培育“会调研、能建言”的“小委员”

深圳特区报

深圳市委机关报，改革开放的窗口

摘要

从蹲守公交站调研老年人出行难题，到走访公园剖析科学放生困境，深圳大学附属中学（以下简称“深大附中”）模拟政协学生社团的成员们脚沾泥土、笔带温度，把模拟提案写在群众心坎上。依托“校内外导师协同+道法课程融合”模式，这群中学生生动展现“从校园视角观察社会，以理性思考建言发展”的责任担当。

深圳大学附属中学模拟政协学生社团

据了解，在共青团深圳市委员会、南山团区委及深大附中党委的支持下，深大附中模拟政协学生社团自2022年9月成立以来，累计提交20余项模拟提案，其中13项获国家、省、市、区级荣誉，成立三年逐步形成了“课程奠基—调研实践—提案打磨”的完整培养链条。值得一提的是，社团成员潘子睿、王韵涵、彭子昂、艾子昊、钟伟彬的作品《关于提升深圳新业态青年幸福感与归属感的提案——以外卖员、快递员为例》在2022年全国青少年模拟政协提案征集活动中，历经省级推荐、团中央评审等环节，获评全国优秀提案作品，其中钟伟彬同学作为广东唯一中学生代表受邀参加团中央专项培训。

社团的成长得益于“校内外协同”的导师机制：校内由初中道德与法治教师担任导师，开设选题培训、调研方法等课程；校外聘请南山区政协常委、哈尔滨工业大学（深圳）副教授周豫担任委员导师，并先后获得南山区及广东省政协委员的专业指导。这种“双轨指导”模式，既保障了模拟提案撰写的规范性，又为学生打开了贴近真实政治实践的窗口。

将模拟政协活动与道法课程深度融合，是深大附中的特色探索。该校在九年级“全过程人民民主”教学单元中，创新嵌入“模拟提案”专题模块，通过剖析优秀提案案例、训练问卷设计与数据分析技巧，引导学生以小组为单位完成从选题到报告的全流程实践。

深圳大学附属中学模拟政协学生社团

例如，2021级初三学生孙远宁、陈文倩、李昱慧立足“每天一节体育课”政策，深入学生、体育教师群体开展调研，提出推进深圳青少年体育“一人一专长”的实质建议，并在本校得以实现；在“中医药文化进校园”模拟提案调研中，2022级初三学生朱薇、陈奕璇、李美孜、梁宝丹、孙蓝妮设计并回收200余份问卷，走访中医馆开展实地访谈，使建议兼具科学性与实操性。这种“课堂理论—校园实践—社会调研”的闭环，让抽象的民主概念转化为可触摸的实践体验。正如社团首届社长在参赛感想中所说：“每一件优秀提案背后，都是政协委员们走访民众、反映民生的心血，我们学会了用理性视角观察社会。”

社团学生的调研视角，始终紧扣时代脉搏与民生关切。2020级初三学生李炫玙、张锦轩、刘宸妤、黎芷彤、唐嘉萱聚焦老年人出行难题，利用十一假期在早晚高峰时段蹲守在公交站台、公园、大型超市门口进行采访，发现老年群体普遍面临智能设备使用困难、公交站点设置不合理等问题。团队据此整理出详尽调研报告，提出增设适老化公交设施、开展智能设备培训等可行性建议，模拟提案最终获得市级优秀提案奖，为“老年友好出行” 贡献青春智慧。

深圳大学附属中学模拟政协学生社团

在生态治理领域，2020级初三学生李博然、戈柏文、施南燕、梁钰佳、林子熙同学的模拟提案作品《关于对深圳市放生行为科学规范管理的提案》斩获省级优秀提案作品、市级最佳提案作品。他们带领组员深入调研，发现部分市民盲目放生导致生态失衡的问题后，走访深圳市各大公园，锁定放生现象集中场所，访谈放生者了解动因，最终撰写模拟提案呼吁建立科学放生引导机制。该模拟提案在评比中脱颖而出并引发社会广泛关注，展现了新时代青少年以实际行动践行社会责任的担当精神。

深大附中模拟政协社团的探索，印证了青少年参与民主实践的无限潜力。正如社团导师所言，当课堂知识与社会现实碰撞，当青春智慧与基层治理共鸣，新时代青年正在用实际行动证明：民主不是抽象的概念，而是可参与、能践行的责任担当。