少年 | 端午与六一的奇妙约定

 ◎航城学校 四（2）班 林祉岑 指导老师：鲁梦盼

五月的最后一抹阳光刚爬上窗台，端午精灵就抱着粽叶香囊发愁：“哎呀，今年的假期怎么和六一撞上啦？小朋友们会不会忙不过来呀？”她的绿纱裙上绣着龙舟纹，发间别着艾草簪，正对着日历上重叠的日期叹气。

不远处，六一精灵正躺在云朵枕上打盹，粉色的蝴蝶结发带随着呼吸轻轻晃。“叮铃铃——”上班铃突然在耳边响起，她猛地坐起来，蓬松的裙摆像朵盛开的棉花糖：“又到了我给小朋友们送快乐的时间啦！”

六一蹦蹦跳跳地路过端午，一眼就瞧见她皱成粽子的眉头：“端午姐姐，你怎么啦？粽叶都快拧成麻花啦！”端午叹了口气，指尖抚过日历上的重叠日期：“我的假期和你撞到一起了，小朋友们会不会嫌我打扰了他们的儿童节呀？”六一却笑着转起彩虹魔法棒：“才不会呢！你看——”她轻轻一点，端午的粽叶香囊里突然冒出彩色气球，“我们可以一起给小朋友们送惊喜呀！端午的艾草香和六一的彩虹糖，说不定能调出最甜的节日味道呢！”

说着，六一拉着端午的手，跳进了装满愿望的魔法礼盒。礼盒里，小朋友们正用彩笔在粽叶上画笑脸，给龙舟贴星星，还把咸蛋黄粽和彩虹蛋糕摆在一起“开派对”。“看！他们多开心呀！”六一眨着亮晶晶的眼睛，“传统和童真就像糯米和糖，混在一起才更香甜呢！”

端午望着这一幕，绿纱裙上的龙舟纹突然泛起金光：“原来如此。我们不是竞争对手，而是能让节日更精彩的好伙伴呀！”从此，每一次双节相遇时，端午的艾草香里都会飘着六一的彩虹糖味。

点评：文章以拟人化的“端午精灵”与“六一精灵”为主角，通过二者从担忧冲突到携手合作的情节，巧妙诠释传统节日与儿童节的和谐共生。用“粽叶画笑脸”“龙舟贴星星”等童趣场景，将艾草香与彩虹糖结合的比喻贯穿始终，语言灵动活泼，充满童真幻想与文化交融的温馨意境。