6月1日出版的第11期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《加快建设教育强国》。
文章强调,教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来,我们坚持把教育作为国之大计、党之大计,全面贯彻党的教育方针,作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。
文章指出,我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设这样的教育强国,必须全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系。
文章指出,建设教育强国是一项复杂的系统工程,要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系、知识学习和全面发展的关系、培养人才和满足社会需要的关系、规范有序和激发活力的关系、扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。
文章指出,如期建成教育强国,任务艰巨、时不我待。第一,坚定不移落实好立德树人根本任务。坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。加强党的创新理论体系化学理化研究阐释,构建以各学科标识性概念、原创性理论为主干的中国哲学社会科学自主知识体系。不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。第二,强化教育对科技和人才的支撑作用。坚持推动教育科技人才良性循环,统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。以科技发展、国家战略需求为牵引,完善高校学科设置调整机制和人才培养模式。优化高等教育布局,培育壮大国家战略人才力量。第三,提升教育公共服务质量和水平。坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置,持续巩固“双减”成果,深入实施国家教育数字化战略,提升终身学习公共服务水平。第四,培养造就新时代高水平教师队伍。实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,不断提高教师培养培训质量,统筹优化教师管理与资源配置。提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。第五,建设具有全球影响力的重要教育中心。深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”,不断提升教育国际影响力、竞争力和话语权。积极参与全球教育治理,为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。
文章强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。要坚定信心、勇毅前行,为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗。
编辑 高原 审读 张蕾 二审 李怡天 三审 张颖
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#读特小记者投稿季##南山志愿者读特小记者站# 自主课堂展风采 无师日里共成长 ——南山二外集团开展“无师日”主题活动 为培养学生自主学习与表达能力,创新课堂形式,4月15日(周三),南山二外集团开展了别具意义的“无师日”活动,赤湾学校也不例外。此此活动上午半天课堂无老师授课,由同学们自主备课、上台讲课,变身课堂小老师。 活动期间,各班同学提前分工筹备,认真梳理知识点、设计互动环节。课堂上,“小老师”们自信大方、条理清晰,带领同学们朗读、讨论、答疑,课堂氛围轻松活跃。台下同学积极举手、踊跃参与,在交流互动中深化对知识的理解,展现出良好的学习风貌与合作精神。 此次无师日活动,打破了传统课堂模式,让我们从被动听讲转为主动探究。不仅锻炼了语言表达、逻辑思维与组织协调能力,更增强了自信心与责任意识,真切体会到老师教学的辛苦,学会换位思考与相互尊重。 通过这次特别的体验,我们收获满满,也更加期待今后能有更多这样的实践机会,在展示自我、互帮互助中不断成长进步。

与古典音乐的美好对话-安德拉什席夫钢琴独奏演奏会深圳站 4月17日晚上深圳下着细雨,但丝毫不减人们对席夫大师演奏会的喜爱。金树音乐大厅检票口早已人头攒动,大家有序进场,期待着今晚席夫大师会带给大家音乐盲盒里有什么曲目。 8点整开场的钟声响起,场内座无虚席。主持人出来宣布了席夫今晚即将演奏的曲目,观众掌声雷动。 随后年逾古稀的世界著名钢琴演奏家安德拉什席夫爵士走向钢琴旁,缓缓坐下,一束聚光灯聚焦到席夫身上,这位身经百战的演奏家即将把自己的灵魂和这台钢琴融为一体。清脆的钢琴声响起,开场曲是巴赫的《c大调前奏曲与赋格》缓缓从席夫的指尖流淌出来,音乐旋律层次分明,行云流水,将情感无微不至的融入每一个音符。长达一个半小时的上半场,席夫大师演奏了海顿的《C小调钢琴奏鸣曲》、莫扎特的《C小调幻想曲》、舒伯特的《四首即兴曲D.899》琴声宛如初升的太阳,阳光洒向在场的所有观众,交织成巨大的能量场。 短暂的中场休息后,席夫大师带我们进入了贝多芬的世界。演绎了贝多芬《E大调第三十钢琴奏鸣曲OP.111》,音符如精灵般跳动,轻盈、清晰且充满弹性。曲终,席夫陷入了深深的冥想,全场观众一片寂静,和席夫大师沉浸其中。接着,席夫大师缓缓地把手放下,全场掌声雷动,他站起来,朝着舞台每一个方向的观众深深鞠躬。 全场观众用热烈的掌声让席夫大师再次返场,他又为现场的观众弹奏了8首曲子,直到晚上11点,席夫大师的亚洲钢琴独奏巡演收官站在他轻轻合上琴盖后画上了圆满的句点。 席夫指尖下的音符好似变成了一扇任意门,带我们走进了每个作曲家的世界,有不少观众不禁纷纷落泪。观演结束,我的心久久不能平静,原来好的演奏,是让几百年前的月光依然能照在今夜的泪痕上。走出音乐厅,风还是寻常的风,可心里已住进了另一个世纪的星河。#读特小记者投稿季##南山志愿者读特小记者站#

青春筑梦,争做追“锋”好少年 ——南外集团大冲学校初中部学雷锋主题活动圆满落幕 为传承和弘扬雷锋精神,引导学生传承红色基因,近日,南外集团大冲学校初中部精心开展了“青春筑梦,争做追‘锋’好少年”学雷锋主题系列活动。 活动以学习雷锋事迹、践行雷锋精神为核心,通过主题班会、志愿服务、事迹分享等多种形式,让同学们在实践中感悟奉献、友爱、互助、进步的时代内涵。经过班级民主评议及公开投票等层层遴选,初中部共评选出22名品德优良、乐于助人、积极向上的“追‘锋’好少年”。他们中有长期热心公益的“小志愿者”,有助人为乐的“暖心使者”,也有勤俭节约、勤奋学习的“标兵模范”。学校将“追‘锋’好少年”们的先进事迹制作成专题展板,在校园内集中展出,用身边榜样传递正能量。 此次主题活动不仅树立了校园身边的榜样,更激励全体同学从点滴小事做起,自觉践行雷锋精神。 #南山志愿者读特小记者站# #读特小记者投稿季# #南外大冲学校小记者社团#
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