家校携手话成长，同心共育待花开 ！龙珠学校举行初中部七、八年级期中家长会

深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰 通讯员  郑可 沈念茹

为深化家校协作，共探成长密码，龙珠学校于近日召开七、八年级家长会。两场会议聚焦不同学段需求，以真诚沟通凝聚共识，用专业指导赋能成长。

​七年级：培养习惯 奠基成长

七年级家长会的主题是“培养习惯、奠基成长”。首先，各科老师依次登台，以严谨专业的态度分析学生的学习情况。语文老师聚焦阅读与写作短板，引导家长关注孩子的语言积累；数学老师通过数据对比，指出几何与计算方面的薄弱环节，并分享针对性练习方法；英语老师强调词汇与阅读的日常积累和练习，并根据孩子的不同基础提出了针对性的提高方法。同时历史、道法、生物和地理老师们结合学科特点与期中考查情况，向家长细致解读了学科学习重点，解答了家长关于学科均衡发展、备考等方面的疑问，让家长对孩子的全科学习有了更清晰的认知。各科老师们还介绍了孩子们的课堂表现和参加学科活动的情况，让家长们详尽地了解了孩子们前半学期的学习状态与取得的进步。​

接着，是班主任总结环节。他们以详实的班级数据为基础，介绍整体学习情况，既肯定阶段性成果，也坦诚指出部分学生存在的学习习惯问题。初一阶段是培养自主学习习惯的黄金时期，班主任们提出了“制定每日计划、建立错题本、限时完成作业”等具体建议。此外，班主任们还特别提醒家长关注孩子的心理状态，呼吁家长们以身作则，通过亲子阅读、家庭学习计划制定等方式，营造良好的家庭学习氛围，助力孩子在初一阶段打下坚实的学习基础。

八年级：同心共育 蓄力成长

初二年级家长会以“同心共育 蓄力成长”为主题有序开展。教室门口，学生手绘的家长会欢迎牌以及班级内精美的布置，营造出温暖的氛围，展现了老师和学生们的用心，并为家校对话奠定了积极基调。

学科教师团队首先立足期中考查整体情况，从知识掌握度、能力发展梯度等维度进行学情剖析，结合初二学科难度提升的特点，明晰下一阶段教学重点与突破方向。各科教师就学科核心素养培养要求与家校协作要点进行说明，为家长理解学习目标提供清晰框架。

班主任聚焦班级发展全景，通过学业进步率、课堂参与度、活动实践成果等多维度数据，系统呈现半学期来的集体成长轨迹。在肯定整体提升的同时，也客观分析了班级在时间管理、深度学习等方面存在的共性问题，并提出针对性优化建议。​             

会议最后围绕家校协同展开共识共建，从学业支持、心理关怀、成长规划三个层面发出倡议，强调通过定期沟通、资源互享、目标共设等方式形成教育合力，为学生的持续发展注入双重动力。

​同心同行  共赴未来

从初一习惯养成的细处着墨，到初二能力提升的关键发力，两场家长会以差异化的聚焦点回应成长需求，用相同的教育热忱串联家校共识。当理解的桥梁愈发坚固，当协作的步履始终同频，这份共育之力必将托举学子们奔赴更辽阔的远方。 

（图片由学校提供）