双向奔赴成长之约！坪山实验学校举行跟岗教师座谈会

深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰 通讯员 谭惠怡

近日 ，坪山实验学校南校区举行跟岗教师交流座谈会。来自陆河、汕头、汕尾、德保、田东的13位跟岗教师，与学校领导、跟岗导师、部门负责人齐聚一堂，共同开启跟岗交流之旅。

陆河跟岗教师代表黄钰淳表示，走进坪实校园，风荷画廊的名家诗句俯首可拾，汉字博物馆以创意形式展现汉字演变，连走廊拐角都设有“诗词小驿站”。这种“沉浸式”文化浸润，让教育不仅是知识传递，更是文化传承。她将珍惜此次跟岗机会，深入感受学校“以文化人”的办学魅力。

田东县作登瑶族乡中心小学副校长韦国存作为跟岗教师代表，以“空杯心态”表达对跟岗学习的期待，将带着“装满收获”的初心，在三个方面深度学习：借鉴坪山实验学校高效教学方法，提升课堂育人质量；参与课题研究，学习科研赋能教学的实践路径；了解德育管理体系，将制度化与人性化结合的管理智慧带回学校。

坪山实验教育集团总校长、坪山实验学校党委书记詹翔表示，跟岗交流是一场“双向奔赴”的成长之约。跟岗教师来自五湖四海，都是各地骨干教师，拥有丰富教学经验。坪山实验学校师资成熟、学科团队强劲，期待大家在课堂观摩、课题研讨、德育交流中取长补短，实现“你带着经验来，我捧着真诚待”的双向提升。 他提到学校的“家文化”，希望大家把学校当成自己的家，在生活中感受温暖，在学习中加满“能量油”。

小学部总务处主任吴超帆介绍食宿保障，教师宿舍配备独立卫浴、空调，餐厅每日供应营养均衡的三餐......详实周到的安排赢得跟岗教师“如家般温暖”的赞誉。

跟岗教师与导师、部门负责人围绕教学细节、班级管理、社团活动等话题展开热烈讨论。小学部德育处主任郑云霞介绍“年级自主管理”“家校共育机制”，小学部教学处主任张文负分享 “项目式学习”“分层作业设计”等经验，更是引发大家深度思考。

在接下来的一个月里，跟岗教师将深入课堂、参与教研、开展课题研究，与班主任共同管理班级，全方位体验坪山实验学校教育教学生态。

（图片由学校提供）