全省唯一！马田小学连续四届获评全国“活力校园”案例奖

摘要

近日，2024年（第七届）全国活力校园优秀案例遴选结果揭晓，马田小学党支部书记、校长蔡晓珊凭借“让每一匹‘马儿’尽情驰骋”的以体育人理念，荣获“优秀校长案例”（全国仅10个）。这是马田小学连续四届获评全国“活力校园”奖项，共计5个奖项，同时也是广东省唯一一个连续四届获此殊荣的学校，彰显了学校体育工作的扎实开展及卓有成效。

全国“活力校园”优秀案例遴选活动由中国教育发展基金会与耐克体育（中国）有限公司联合主办，中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所提供专业指导，是国内最具影响力的校园体育评选活动之一，被誉为中国校园体育界“奥斯卡”。

蔡晓珊校长自1990年投身深圳教育事业以来，35载风雨兼程，她深耕教育一线，2017年2月任马田小学校长。彼时，马田小学体育教育面临场地狭小、课程零散、师资薄弱、体质测试优良率仅 27.98%等困境。面对如此严峻挑战，她亲自披挂上阵，将体育列为“一把手”工程，成立体育研究室，构建“五位一体”体育模式，推行扁平化管理，带领体育教师进行体育教育研究，提高教科研能力和育人水平，勉励体育教师要在教育实践中“成事成人”，既要埋头苦干，又要抬头看路，既要仰望教育理论的星空，又要脚踏教学实践的实地，实现学生生命成长和教师专业成长的双向奔赴。

近年来，马田小学积极推动学校体育改革，系统推进“五位一体”体育模式，深耕校园小场地，实现体育大作为。改造校园运动空间，挖掘社区运动场地周边公园及兄弟学校运动场等资源解决“校园小，场地窄”的难题。落实“每天一节体育课”，引入“KDL体育与健康课程”理念，开展体育大单元教学，借助智能监测设备精准把控运动强度。优化大课间活动，开展课间“微运动”，保障学生每天综合体育活动时间不低于两小时。打造全员参与的“四轮驱动”校园竞赛体系，活动项目丰富，贯穿整个学年，做到人均参与项目“10+”。丰富课后延迟服务内涵，推行“六个一”社团管理制度，即一人一笔记、一日一比赛、一周一分享、一月一生日会、一学期一总结、一学年一表彰，注重竞技成绩的同时更加关注学生的全面发展。开发以“千里马少年”为核心的成长激励评价体系，通过健体币与健体章的巧妙运用，记录学生成长的每一刻，极大激发了学生的运动内驱力。