AI时代如何让课堂教学更“智慧”？中山这场讲座为你揭秘

AI时代，如何让学生从容应对人工智能的挑战？1月6日下午，由中山市南头镇教育和体育中心主办的AI大模型中小学应用公益讲座在南头镇中心小学举行，长江商学院《商业向善》课程导师、全国信息产业劳动模范陈铁力老师以“人工智能时代的青少年教育”为题，给南头镇中小学校的100多名在校老师授课。

陈铁力老师有30余年的通信、互联网、大数据及AI行业经验，热心青少年教育，曾和蒲公英公益组织合作过“公益程序猿”、“喜阅同行”等青少年科普活动。

讲座现场，陈铁力从人工智能算法说起，指出人工智能技术给我们生活带来便利的同时，也要警惕算法偏见、信息茧房等问题。如何让智能技术更好地赋能青少年，培养他们正确的科技发展观，让科技真正地向善，是新时代学校面临的新挑战。“在美国、在北京，小学高年级学生正在通过如Google NotebookLM等人工智能工具进行英文的泛读自学。”他表示，国家高度重视人工智能，要求加强AI教育。2024年，《政府工作报告》不仅三次提到“人工智能”，更首次提出开展“人工智能+”行动。但当前的小学AI教育学生接触AI机会有限、教育停留在简单使用层面、缺乏能与生活和学习结合的AI教育工具和课程等。

人工智能课程如何落地？他现场给听众演示了一款基于学校教学和学校应用的平台——人工智能学习平台，该平台可以让学生在趣味游戏中理解AI，还可以将AI与多学科结合，为学生提供丰富的学习、创新和实践的场景，使他们能充分探索如何利用前沿技术。

参与活动的老师纷纷表示，讲座不仅提供了宝贵的人工智能教育经验，也为未来的科创教育发展指明了方向。“学校引入人工智能教育不仅是为了提供学习便利，更重要的是培养学生的创新思维和解决问题的能力，以全面发展其科学素养，为未来社会需求做好准备。”南头镇教育和体育中心主任谢桂华表示。

据悉，南头镇中心小学拟以互联网为纽带，以校园为科技活动的前沿阵地，在特色科创课程的基础上，引入AI大模型应用，助力学生与最先进的AI人工智能接轨，让学生从输入知识转化为科创应用的输出，做到“实践出真知”。