以教育助力乡村振兴！南山教育领航，连平学子逐梦

深圳特区报

深圳市委机关报，改革开放的窗口

摘要

2024年12月28日至2025年1月3日，一场充满希望与梦想的教育之旅拉开帷幕——50 名来自河源市连平县油溪镇的初中生，在深圳开启为期 7 天的“南山教育领航，连平学子逐梦”研学实践活动。连平学子沿着深圳发展足迹，用心灵感受改革力量，用智慧描绘家乡振兴蓝图。据介绍，该活动是南山教育系统“6・30”助力乡村振兴捐助连平的五个项目之一。

乡村振兴，关键在人才振兴。以教育行动帮扶连平，谱写推动乡村振兴的新篇章，此次研学也被师生们视为一次点亮梦想、助力成长的赋能之旅。南山区教育局以人才振兴为切入口，旨在带领这些学子走出家乡，在深圳这片充满活力与创新的热土，领略现代化都市的魅力，在拓宽视野、增强自信、明确目标的同时，更要在他们心中播下乡村振兴的希望和火种。

开营仪式上，南山区派驻油溪镇帮扶村工作队的马云涛寄语学生，希望他们在此次研学中，沉浸式感受深圳的创新魅力与蓬勃活力，收获一段独特且珍贵的人生经历。并通过此次研学，增强拼搏奋斗、成就自我的内在动力，努力成长为建设美丽家乡的中坚力量。

研学活动负责人介绍，此次研学并非走马观花式的游览，而是秉持情景式体验的专业理念，精心设计了走进改革开放前沿、感知科技创新力量、探寻城市发展密码等一系列主题课程。在整个研学过程中，学生们在PBL项目式学习方法的指导下，围绕科技创新、人文发展、历史变迁、乡村振兴等多元主题，分组开展了课题研究。这一方式可以让学生们有的放矢，从而达到研学助力成长的教育目的。

“这是一次学习之旅！”立足于深圳改革开放展览馆“大潮起珠江”展区前，油溪镇初二学子刘潇然感慨：“在这里，大家详细了解了深圳从一个边陲农业县发展成为国际大都市的历程，这极大地鼓舞了我。我坚信，只要努力学习，我的家乡未来一定会更加美好。”

“我认为，这也是一次发现之旅。”在“发现蛇口”行走课堂里，油溪学子化身为勇敢的城市探索者，以趣味定向的方式探访了改革开放地标。初三学生吴文静表示，“蛇口的标语‘时间就是金钱，效率就是生命’给我留下了极深的印象，通过实地探索和预算管理任务，我深刻体会到创新精神的内涵。”

这更是一次交流之旅。为推动南山、连平两地青少年交流互动，50名油溪镇中学生走进南山实验教育集团麒麟中学随堂上课，并开展交流活动，初三学生张延浩说：“深圳学生的学习方法和创新意识给我很大启发，回校后我会和同学们分享这次经历。”同学们还分组在大疆体验中心进行了深入探索，其中，一个研究小组提出运用科技助力乡村生态农业发展的创新构想，得到指导老师的赞许。