在“六一”儿童节前夕,深圳市残疾人综合服务中心举办“同心守护 与爱同行 大手拉小手”庆祝第34次全国助残日暨欢乐儿童节活动。
伴随着动感十足的音乐,活动徐徐拉开序幕。孩子们身着节日的盛装,踩着自信的步伐,与园岭外国语小学的哥哥姐姐、老师、爸爸妈妈们一起踏上T台,摆出各种可爱的动作,自信大方地向小伙伴和老师展现自己,在属于他们的小小舞台上尽情的绽放。
紧接着一场神奇的魔术表演,开启了新奇世界的大门,让孩子们沉浸在这个充满奇幻与惊喜的魔术世界里,激发他们探索未知世界的勇气和兴趣,感受“魔法”带来的快乐。
魔术表演
为推进融合教育工作,搭建普特融合互动交流平台,中心与园岭外国语小学合作共建,园岭教育集团园岭外国语小学秉承“敢为人先、追求卓越”之精神,办创造适合学生的教育,主动创造条件,为特殊儿童融合发展提供条件,营造了扶残助残、崇德向善的社会氛围,彰显了社会责任担当。该校学生与特殊需要儿童同台表演,互动游戏,彰显全纳、包容的融合理念和扶残助残的社会风尚。当天,园岭教育集团园岭外国语小学精心编排了动听《萨克斯四重奏》和精彩的舞蹈表演《我心中的河》,极具的艺术欣赏价值,向弟弟妹妹们展示健康向上的精神风貌。
《萨克斯四重奏》
市残联领导为参与活动的小学生颁发“融合爱心小使者”证书,同时为特殊需要儿童送上六一节日礼物。一场听觉和视觉的盛宴,一份特别的温暖的爱让特殊需要儿童沉浸在爱的海洋之中……
趣味DIY飞盘、幸运盲盒、手拉手共建……孩子们在园岭外国语小学的哥哥姐姐们、老师们的陪伴下,现场处处洋溢着欢乐祥和的节日气氛,玩转六一,感受快乐、体验成功、获得自信。活动在欢声笑语中圆满结束,可爱的哥哥姐姐、辛勤的老师与孩子们一同度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
游戏互动
深圳市委市政府始终高度重视特殊需要儿童康复教育工作,全面落实深圳残疾预防行动(2022-2025年),持续提升残疾儿童精准康复服务,大力发展学前融合教育,实施“随班就读示范园行动”,有力保障特殊需要儿童平等受教育权利。市残联高度重视特殊需要儿童健康成长,积极协调各方,推动普通教育与特殊教育融合发展,积极推动探索适宜有效的融合教育模式。深圳市残疾人综合服务中心始终致力为特殊需要儿童提供优质的康复示范服务和融合教育服务,借助互联网+技术,推动医康教融合发展,创新开展入园巡回支持指导、抽离式课程、普特融合等活动,有力促进了特殊需要儿童成长发展。
受访者供图
编辑 温静 审读 张雪松 二审 党毅浩 三审 叶志卫
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