首届中国高校非学历教育发展高端研讨会在广州举行

9月23日，首届中国高校非学历教育发展高端研讨会暨《中国高校非学历教育事业评价》发布会在广州举行。会议由中国社会科学院大学黄埔高等研究院、中国社会科学出版社联合主办，会上发布了由中国社会科学院数量经济与技术经济研究所和中国社会科学院大学黄埔高等研究院联合支持、周勇研究员团队撰写的研究报告《中国高校非学历教育事业评价》。

《中国高校非学历教育事业评价》揭示了高校非学历教育事业对加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业的重要意义，通过建构系统、规范的评价体系，并结合调研、工作实务和文献资料对中国高校非学历教育事业进行了具体评价，在献策国家教育领域改革、促进高校非学历教育行业健康、持续、稳定发展上具有积极意义，得到了与会专家的高度评价。

中国社会科学院数量经济与技术经济研究所周勇研究员从课题背景、研究问题、概念内涵界定、研究框架、研究方法等方面介绍了“中国高校非学历教育评价”课题相关情况，并对《中国高校非学历教育事业评价》一书进行简要说明。

中国社会科学院数量经济与技术经济研究所党委书记、副所长李海舰认为，报告紧扣中央精神，切合国家战略需要，研究深入，提出了一系列政策建议，有重要的参考价值。

中国社会科学出版社副社长李天明认为，该书在数据和资料整理研究体系等方面进一步丰富了中国高校非学历继续教育评价研究，有助于把握中国继续教育的现状与演进规律，是一部具有开放性的高质量专著。

中南大学公共管理学院资深教授张少雄表示，非学历教育能学历教育所不能，在推动学术进步上发挥了不可或缺的作用。

浙江大学继续教育学院院长刘继荣认为，发展非学历继续教育要有政治站位、要接本土地气、要显学科优势、要聚社会资源、要强绩效导向、要建质量闭环。要站在构建终身教育体系和构建学习型社会的高度看待培训市场，根据学校自身的优势特色、继续教育目标定位和发展阶段，探索符合教育培训规律的发展道路。

华南师范大学继续教育学院副院长武丽志探讨了高校非学历教育治理的6个关键词，他分析了高校非学历教育的公益属性、主体责任、管办分离、质量管理、数字化转型、经费管理等方面的问题与任务，并提出要强化“教”“学”“管”，加强非学历教育全过程、全方位和全员的数字化、可视化，构建数字化支撑的非学历教育新生态。

中国社会科学院大学党委常委、副校长张波作会议总结时表示，本次研讨对教育现代化和建设教育强国有重要意义，对社会各界深刻了解科教兴国背景下我国高校非学历教育发展极具参考价值。相信在未来，非学历教育事业将实现新跨越，迈向新高度。

（受访单位供图）

（原标题《首届中国高校非学历教育发展高端研讨会在广州举行》）

编辑 高原 审读 吴剑林 二审 许家宜 三审 周斐斐