关注儿童心理安全，深圳市儿童公益学堂开营

8月11日、12日，深圳市儿童公益学堂在深圳市党群服务中心开营，30位年龄段在8-17岁的小学员们参加。据了解，“童创未来儿童参与机制化建设项目-儿童公益学堂”由深圳市妇女联合会主办，深圳市福彩公益金资助、深圳市妇女儿童发展基金会承办。

学员正在互相画像

儿童公益学堂聚焦儿童全人发展，致力于通过项目式学习（PBL）的方式，为深圳市儿童搭建的启蒙公益意识、学习公益知识、践行公益理念的平台，支持儿童参与城市治理，从儿童视角推动公益创新和儿童友好型城市建设。

经过前期线上招募甄选和项目说明会后，该公益学堂将开展为期两个月的线上线下PBL公益工作坊、儿童安全议事和儿童安全实践行动。

共建秩序化儿童公益学堂

本期成长营以团队建设与制度建设为主。活动现场，在专业老师的带领下，学员们彼此熟悉，并组成不同的小组完成任务，包括共同制定团队规则，完成公益学堂的“学员契约”，为日后开展项目学习与公益实践夯实制度基础。

学员进行“加油猜”互动游戏

活动伊始，深圳市妇女儿童发展基金会项目工作人员陈婧航通过互动方式向学员们普及了有关儿童、儿童权利、儿童友好、公益等概念。据介绍，公益学堂将携手儿童一起搭建“尊重儿童权利、倾听儿童声音、了解儿童需求、支持儿童参与、促进儿童友好”的平台，围绕儿童参与公益和城市治理、儿童在城市生活中的权利与责任以及潜在安全隐患进行说明，致力于促进儿童参与城市建设，推动儿童友好型城市建设。

聚焦儿童心理安全

开营课上，龙岗区龙祥社工服务中心的社工老师引导儿童学员通过加油猜、互相画像等游戏与互动环节促进学员彼此熟悉；还从色彩心理学带领儿童认知情绪，借助绘画的形式引发他们对心理健康、心理安全的关注。

小学员们根据兴趣爱好等共同点分组，定下五组组名、口号与队形进行展示。完成小组任务后，他们围绕“如何共建秩序化公益学堂”展开了讨论与规则制定。通过激烈讨论，小学员们商量战略、总结经验教训，逐步形成团队意识及团队感，圆满完成了学堂的挑战任务。