深圳市中小学美术学科大单元教学新样态展研活动举行

为深入探究新课标下中小学美术课程新样态，促进美术学科课程改革的创新发展，5月26日，2023年深圳市中小学美术学科大单元教学新样态展研活动在行知小学举行。深圳市各区美术教研员、市直属学校美术科组长、广东省初中美术教研基地（深圳）成员、广东省小学美术教研基地（深圳）成员、市中小学美术课程班优秀学员代表等200余人参与了本次活动。

精心布展，缤纷成果

与会嘉宾在学校领导的带领下，走进行知小学马拉松馆、点滴馆参观。马拉松馆主要展示的是深圳市各区和直属学校共13个学校的美术大单元课程的优秀案例，点滴馆主要展示行知小学《我们的校园生活》美术主题教学成果展。展览以《一花一世界》《美丽的校园风景》《校园植物大调查》《辛勤的教工叔叔阿姨》《我们的老师》《我的好伙伴》《我们爱运动》《我的文具》《回家的路》等校园生活的环境及生活为小课题，以写生、科学调查、绘本、版画创作等为艺术表现形式，在全年段开展阶段性主题教学，让学生通过此次美术主题教学，感受校园的美，感恩为教育教学辛勤付出的教职工，关注身边的小伙伴，增添对校园生活全方位的了解，从而更加珍惜当下的美好学习生活。

嘉宾们漫步在充满艺术氛围的校园中，观看孩子们的作品，并对行知小学的美术课程及成果展表示了高度的认可。参观时恰逢孩子们大课间的校园舞，不少嘉宾为孩子们可爱的舞蹈而驻足。

精彩开幕，走进“大单元”

行知小学党总支书记尹志波致欢迎辞。他分享了陶行知“不窄化美育”“以艺术的精神来改造改造环境”的美育思想，以及行知小学近些年的探索实践。

广东省教育研究院钟国荣老师表示，今天看到很多学生常态化的美术作品，感受到行知小学浓厚的艺术氛围。深圳市教科院黄宏武老师领导的美术教育的团队，是广东美术教育史上重要里程碑。希望跟随新一轮的课改，把这些成果在全省进行推广，为广东的美术教育做出更大的空间。

为表彰一批敢于尝试有创新精神的美术大单元课程学员，经专家评审与课程验收，评选出了35名优秀学员。在活动开幕式上，钟国荣老师、唐杰所长、黄宏武主任、尹志波书记为优秀学员代表颁发了奖项证书。

主题教研，沉浸体验

行知小学美术老师倪平为大家带来了一节主题研讨课，题为《我们的校园生活——热闹的运动会》，引导孩子记录运动会的精彩瞬间。倪老师设置火柴人穿衣服的游戏，帮助学生理解人物动态线，并快速画出动态人物。设置闯关游戏，让学生一步步完成美术创作，体验从草稿到最终的艺术作品的过程。

在课堂上，小组合作任务的形式使孩子们各司其职，培养学生的集体意识，增强学生的合作能力。设置任务打卡单，将复杂的版画制作简化成小任务，使学生更容易上手操作。运用版画的展现方式，最终的画面完整度高，效果好。这节课不仅让学生感受校园生活的美，还培养学生发现与表达身边的美。

主题分享，启航未来

下午，专家齐聚行知小学报告厅，共研大单元教学。行知小学乔效武等8位深圳市中小学美术优秀教师做大单元课程案例分享，干货满满。

朱敬东教授以《由心而生：学习任务链动的中小学美术大单元学习逻辑》为主题，对8位老师的案例分享作了精彩点评，并全方位、多角度地剖析美术大单元教学的自然生态，指引明确，操作性强。

中国书画湘美版副主编、教育部学生美术学科素养测试命题专家组成员，中国教育学会会员，湖南省美术教育专家委会副秘书长唐杰所长《小议美术教育课题研究》的分享，从美术教师可否做课题研究、为何要做课题研究、怎么做课题研究、怎么表述研究成果、怎么申报课题五个方面，给美术教师的教研提供了切实可行的经验与思路，贴近一线教育，实操性强。

最后，深圳市教育科学研究院德体艺教育研究中心主任黄宏武作总结讲话，对一天的研展活动给予了高度评价。他希望未来能看见更多的美术教育成果展示，举办更多美术学科大单元教学新样态展研交流，为深圳建设“美育之城”而不懈努力。

近年来，行知小学积极探索美术主题教学新样态，在不同年段开设适合学生的主题课教学。如：全学段开设不同版种的版画主题课，《线的游戏》写生主题课，《剪纸艺术》民间工艺美术主题课；低年段开设《有趣的纸手工》手工主题课，中年段开设《我们的建筑》美术主题课，高年段开设《大画家和小画家》《我们的收藏》《中国民族民间艺术探究》等美术欣赏与实践主题课，《致敬印象派》色彩主题课，《我们来演皮影戏》综合实践探究课等等。

（图片由行知小学提供）

（原标题《深圳市中小学美术学科大单元教学新样态展研活动在行知小学举行》）

编辑 刘悦凌 审读 韩绍俊 二审 张玉洁 三审 朱玉林