2月21日，深圳除高三年级外其他学段学生暂不返校上课，小学四年级及以上学段可根据特点开展线上教学。返校虽然按下暂停键，但熟悉的上课铃声再次在“云端”响起。小学四年级以上的学生们在家中通过电脑、手机在线上迎来开学典礼，深圳中小学的大规模线上教学再一次高质量开启。

云端学习轻松开启

信心满满迎来新学期

2月21日清晨，南山外国语学校(集团)文华学校六年级学生李严起了个早，打开平板电脑做好课前准备，才放心地去吃了早饭。在“线上开学典礼”环节，校长和老师们还一起给同学们拜了个晚年，送上了新春祝福，隔着屏幕，李严开心地也冲着老师们抱了抱拳。而在罗湖高级中学就读的高二的梁同学也在21日早上8点，准时坐在电脑前准备上课，一个上午上了历史、数学、政治和地理课。梁同学说，“作为一名艺考生，下午下课后，还会自由进行专业加练。”

记者计算了一下，李严的线上课程时间约为30分钟，其中15-20分钟授课，10-15分钟互动答疑、写作业，上课期间老师和学生们也都格外活跃；上午第二节课后播放眼保健操和广播体操视频，下午第一节课课后播放眼保健操视频。根据“双减”要求，四至六年级书面作业总量不超过60分钟，七至九年级不超过90分钟以内。李严在微信小程序完成作业上交后，晚上就可以得到各科老师的批改和留言反馈。

科学调配教学资源

让线上课堂提质提效

记者了解到，为了高质量开展线上教学，多所学校已做好线上教学的准备工作。深大附中高中部教学处副主任蔡钦表示，在线教学期间，教师们将发挥集体备课的优势，保障线上课程的质量。备课过程中要注意优化课程内容，丰富课堂形式。上课时利用信息手段开展多样性的互动活动并及时对课堂进行反馈。文化课程和通识课程按照“30+10”原则执行，即教师上课时间不超过30分钟，至少10分钟为在线答疑辅导时间。

南外集团文华学校主管教学的副校长钟颖介绍，开学前学校已经有组织地开展了第一次集体备课，并确定了4-9年级的教学内容和各学科主授课人，学校通过教学设计、PPT制作、科组长把关等分工协作的形式，确保守土有责；接下来还将持续开展备课，总结反思第一周的亮点与不足，及时调整。为保障在线教学质量，每天下课后，授课老师会将本节课内容重、难点做成反馈简报，发到年级群，并将难度较大的课程内容放到复课后再上。另外，班主任、任课老师还将开展电话家访，重点关注学生的心理和学习状态，并有心理教师随时提供支持。

“线上教学也要坚持‘五育并举’，课表上也有大课间的时间。班主任将自编操‘天天向上’视频发到班级群并提醒学生按时结合视频做操。下午则安排了眼操时间。”蔡钦告诉记者，学校将积极发挥体音美信息心理等课程的育人功能，与学生积极互动并指导学生动手绘画、开嗓唱歌、认真锻炼、参与劳动、调适心理，丰富学生线上学习生活。学校教学处和年级组将对线上教学进行常态化巡查，并定期进行学生、家长调查反馈，以不断提高网课质量。

家长要做好孩子的陪伴者和倾听者

“成功道路千万条，亲子关系第一条，良好的亲子关系是孩子幸福和家庭幸福的重要基础。所以，当看见孩子们偶尔上网课分心、做作业的时候不认真，一定要控制好情绪；要做好孩子的陪伴者和倾听者，合理采纳孩子的想法。”南外集团文华学校负责安全、德育工作的副校长曹斌表示，线上教学期间，家长还要格外关注孩子的身心健康，与孩子一起制定一份可行的学习计划，培养孩子的自主学习、自我管理、自我控制能力。

南外集团文华学校校长胡丹表示，对于师生而言，重新开启“停课不停学”是一次新的挑战；对于家长和孩子而言，则要学会“变废为宝”，充分利用这段亲子时光，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。线上教学期间，让孩子学会自理，不仅是当下的学习任务，更有习惯、学习目标以及管理目标的制定与执行；学会线上听课、学会提问、学会整理笔记，实现一课多得。

民治中学教育集团心理教师吴素娥则建议，家长应在家中为学生提前清理好学习环境，营造安静的学习氛围；同学们可以自组团队，互相监督，制定学习计划和目标。“不少学校都开设了心理咨询电话或微信群，遇到问题，家长可以及时在线答疑。”吴素娥说。

（原标题《云端再次响起上课铃声  深圳小学四年级以上开启线上教学》）