近年来，光明区坚持教育优先发展，多措并举推动基础教育提质增效，着力构建全方位的新型合作交流机制“引进”成为了光明基础教育的高频词，今日（1月20日），光明区合作办学队伍将迎来“重磅成员”——深圳中学。

共创教育发展新格局

1月20日下午，光明区人民政府与深圳中学开展合作办学签约仪式，光明区委书记、区长蔡颖，市教育局党组成员、副局长王水发，光明区领导沈华新、张锋，深圳中学党委书记、校长朱华伟出席签约仪式，光明区教育局等相关部门主要负责人参加。

光明区与深圳中学合作，将充分发挥世界一流科学城及深圳中学优质教育资源优势，深入开展合作，以科技创新精神推动、以优质教育资源带动科技创新教育示范区建设，共同打造区校合作新典范、科创教育新亮点。

在本次仪式上，沈华新表示，深圳中学拥有一流的教学、一流的师资和一流的理念，光明区也正迎来腾飞的机遇。深圳中学与光明区合作办学将发挥各自优势，迸发更多发展活力和动力，对推进教育现代化、建设教育强区、办好人民满意教育具有非常重要的意义。希望光明区与深圳中学不断深化合作，让合作学校成为光明教育的名片，打造基础教育领域具有全国影响力的好学校。

王水发提出，双方正式签署合作协议，是市教育局落实《深圳市人民政府关于支持光明科学城打造世界一流科学城的若干意见》、落实《深圳市“教育部基础教育综合改革实验区”行动方案》的具体举措。强强联合，必带来双赢。世界一流科学城，将为深圳中学提供改革创新的沃土，使深圳中学的教育理念有更广阔的实验地；世界一流高中，将给世界一流科学城带来优质的教育资源，满足科学城人才子女对优质教育的需求。希望光明借助深圳中学办学契机，推动区内其他学校改革创新，促进教育优质均衡发展，进一步打造人民满意的教育。

朱华伟表示，正是在深圳市委市政府、市教育局、市区各级政府及社会各界的大力支持、关心和帮助下，深中才得以成长为今天的深中，成为一所全国名校。“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”支持、帮助深圳办更多的优质学校，为老百姓提供更多的优质学位资源，积极反哺深圳教育，是深中义不容辞的责任与担当。2021年5月，覃市长任深圳市长的当月，莅临深中视察，要求深中到各区办学校，深中到各区办教育可以引领各区的教育向更高水平发展，带动更多学校向优质发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”截至目前，深中已与龙岗区、南山区、坪山区、比亚迪、万科及河源市合作创办了六所学校，合作的学校基本已发展为领域内的标杆学校。光明是一片干事、创业的热土，如今与光明携手，是为光明科学城的建设添砖加瓦，是为深圳基础教育实现优质、特色、多样、均衡发展增光添彩，也是落实覃市长指示的重要举措。未来，深中期待与光明一道，竭力将合作学校做优做强，共同为深圳建设中国特色社会主义先行示范区贡献力量。

光明区人民政府与深圳中学签署合作办学协议，探索政府与本土名校合作新模式。后续，双方将发挥各自优势，携手在制度创新、课程改革、科创教育、师资队伍、实践育人等方面开展全方位创新性深度合作。一方面，光明区引进深圳中学教育理念，逐步实现合办校与名校本部的深度融合，多措并举激发发展活力，让合办校取得更大的办学成效，力争将引进的教育品牌释放最大效应。同时，深圳中学也将依托世界一流科学城创新资源及生态资源，为全面育人创造有利条件。

据悉，光明区委区政府从打造世界一流科学城和深圳北部中心的全局高度，把教育摆在优先发展的重要战略位置。抢抓光明科学城建设机遇期，通过与综合性大学办附校、“政府+高校+企业”联合办学、与市内名校（园）和科研机构合作办学等途径，不断扩大优质教育资源版图。

亮点一：优质教育版图不断扩大

近年来，光明区教育局以冲刺快跑的奋斗者姿态，千方百计引进名校办名校，迈出了合作办学的坚实步伐。目前，全区累计签约引进10所知名院校、科研机构，6所市直属幼儿园，其中13个优质合作办学项目已落地开学，优质教育资源覆盖全区，提供2万多个优质学位。

与综合性大学合作：已顺利开办中山大学深圳附属学校、中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学，同时引进了深圳大学、南方科技大学、深圳技术大学等三所本土高校在基础教育领域开展合作办学。

“政府+高校+企业”联合办学：创办华中师范大学附属光明勤诚达学校，华南师范大学附属光明星河小学。

在与市内名校（园）合作：引进深圳实验学校，合作开办了深圳实验光明学校；引进深圳实验幼儿园、莲花北幼儿园、深圳市第八幼儿园、莲花二村幼儿园、深圳市第二幼儿园、梅林一村幼儿园等6所属优质幼儿园，分别布局在6个街道，以点带面，促进全区学前教育优质普惠发展。

与科研院所合作：引进深圳市教育科学研究院，成立深圳市教育科学研究院光明分院，合作开办了深圳市教育科学研究院实验小学（光明）、深圳市教育科学研究院实验学校（光明）。

亮点二：教育质量大幅提升

依托名校的优质资源和品牌，合办学校在短时间内，迅速实现教育教学质量大幅提升，释放出了“聚变效应”。

如，依托学校拥有的专家智库资源，邀请国内、集团内知名教育教学专家前往学校实地考察、把脉问诊，拟定学校发展规划、课堂改进方案、未来校园建设等路线图，为学校高质量高颜值发展提升智力支持。其中，中山大学深圳附属学校聘请著名教育家程红兵、李镇西担任发展顾问，到校指导教育教学工作，学校办学理念、提升路径越来越明晰。

另外，合办学校通常可以借助引进名校的品牌形象和精神内核，打造出兼具名校特质和光明气质的学校，推动学校打造属于自己的特质；可以借助集团、高校的课程资源，建构别具一格的课程体系。例如，华中师范大学附属光明勤诚达学校和华南师范大学附属光明星河小学分别利用华中师范大学和华南师范大学的课程开发理论、经验及专业学科背景，打造基于区情及需求，关注学生差异与多元成长的课程体系。

特别是在打造学校高素质队伍方面，合办学校依托自身资源优势和区内资源，采用跟岗学习、导师制、名师送课等方式促进教师快速成长。通过学校横向沟通、学段纵向贯通、教育内外联通，完善校际间教学资源共享，并有效打破了学段壁垒，创新培养模式。

 亮点三：优质资源为教育赋能

推动高校、科研院所相关教育资源向基础教育下沉，进一步激发办学活力，丰富育人载体。如，中山大学深圳附属学校打造“一学生五导师”特色，为每名学生配备学校导师、医生导师、大学导师、学长导师和社会导师，全方位呵护学生的身心发展；中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学积极探索“创新+教育”的办学模式，将大学的通识课程下沉到高中，实现拔尖创新人才的早期甄选和培育。

通过合作办学引进优质校（园）教学、管理理念，激发合办校（园）发展活力，推动区域教育取得更大的办学成效。如，依托6所市直属幼儿园的先进管理理念和经验，以6所合办园为核心园成立6个幼教集团，并以6个幼教集团为核心，成立6个幼教联盟，实现学前教育学区化、集团化办学全覆盖，推动学前教育优质均衡发展。

接下来，光明区将进一步贯彻“科技·生态·幸福”理念，聚焦校长队伍建设、教师专业发展，关注课堂、关爱师生，进一步推动建设高品质的教育体系，为建设世界一流科学城提供教育支撑。

编辑 刘思凡 审核 汪新林